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La mission de l’IB, plus pertinente que jamais
Maysa Jalbout a passé sa carrière à militer pour que l’éducation, la jeunesse et les réfugiés bénéficient d’un soutien renforcé et de meilleure qualité. Son combat l’a menée à travailler dans le secteur à but non lucratif, l’aide gouvernementale et, depuis plus d’une décennie, la philanthropie. Elle est actuellement membre du Conseil de fondation de l’IB […]
Après 50 ans d’existence, quelle est aujourd’hui la portée de la déclaration de mission de l’IB ?
Monique Brouillet Seefried a été présidente du Conseil de fondation de l’IB de 2003 à 2009 et est mère de trois diplômés du Programme du diplôme de l’IB. Française née en Tunisie, elle a grandi en Italie, en France et en Autriche. Elle a ensuite vécu en Allemagne avec son mari jusqu’en 1977, année où ils sont partis s’installer à Atlanta, […]
Des élèves et des enseignants contribuent à l’élaboration d’outils en ligne visant à lutter contre la discrimination
L’International School of Amsterdam a établi un partenariat avec la Maison Anne Frank dans le cadre d’un projet pédagogique visant à lutter contre les préjugés et l’intolérance. « Dans un monde où la discrimination est omniprésente, inéluctable et ancrée dans toute l’histoire de l’humanité, il est impératif d’équiper la prochaine génération des compétences nécessaires pour lutter contre […]
Des élèves de l’IB s’immergent dans les technologies marines
Une élève crée une bibliothèque de livres tactiles pour les enfants non-voyants
« Je voulais donner aux personnes non-voyantes la possibilité de découvrir des livres du bout de leurs doigts, afin qu’elles puissent construire l’image d’un objet dans leur esprit », raconte Anusha Singh, élève originaire de Bangalore.
Des élèves contribuent à éliminer la faim au sein de leur communauté
Un élève de l’IB s’attaque à la pollution de l’air
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Des diplômés de l’IB lancent des défis mondiaux aux élèves de l’IB
Ces anciens élèves inspirants ont constitué des défis qui ont ouvert la voie aux étudiants pour qu’ils réfléchissent de manière critique aux sujets du monde réel pendant #generationIB. Quel défi mondial voudriez-vous que la prochaine génération de leaders étudiants résolve? Nous vous invitons à votre défi pour les étudiants sur Twitter et Instagram.
Les anciens élèves de l’IB célèbrent le 50e anniversaire de l’IB à Genève, en Suisse
Les diplômés de toutes les écoles du monde de l’IB sont invités à se joindre aux anciens élèves de l’IB de la région et aux membres de la direction du Baccalauréat International afin de célébrer notre histoire et de réfléchir à la manière dont le système éducatif de l’IB répondra aux besoins des futures générations. […]
Des élèves de l’IB au Gabon rencontrent un représentant de l’UNESCO
IB language students at a school in the west African nation Gabon were given the chance to learn first hand about cultural diversity thanks to a meeting with the director of their country’s UNESCO office.
Comment mobiliser une génération de jeunes derrière les objectifs de développement durable (ODD) ?
Par Siamak Sam Loni and Angela Riviere Aujourd’hui, plus de la moitié de la population de la planète a moins de 30 ans : c’est la plus grande génération d’enfants et de jeunes que le monde ait jamais connue. Grâce à leur créativité, à leur énergie et à leur idéalisme, les jeunes ont le potentiel […]
Préparer la prochaine génération de champions
Par Anne Louise Williams La World Academy of Sport (WAoS) et son projet pilote axé sur le sport mis en place en collaboration avec l’IB visent à aider les élèves-athlètes à concilier leurs engagements sportifs et scolaires. Les jeunes athlètes doivent-ils choisir entre leurs études et la pratique d’un sport à haut niveau ? Thomas Brown, en tout cas, […]
Le cours de science et technologie alimentaires du Programme du diplôme de l’IB
Par Judith Baker L’alimentation est une matière très populaire dans les établissements scolaires, car elle couvre un sujet d’actualité, intéressant et utile. Il est ainsi tout à fait naturel que certains élèves au Royaume-Uni souhaitent continuer de l’étudier durant les deux dernières années du deuxième cycle du secondaire. Nous avons donc été extrêmement déçus lorsque […]
La génération de troisième culture
Par Lachezar Arabadzhiev Lors de ma première année du Programme du diplôme de l’IB, mon enseignant d’anglais nous a fait étudier en classe un article sur le multiculturalisme. Nous devions trouver des syntaxes et des procédés stylistiques spécifiques que l’auteure avait utilisés pour transmettre son message (un exercice classique en anglais NS). Cependant, ce qui […]