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Une élève de l’IB remporte un prix prestigieux au Royaume-Uni

Arthi headshotArthi Nachiappan, âgée de dix-huit ans, a récemment remporté un prix national au Royaume-Uni pour sa contribution visant à promouvoir l’entente internationale et l’ouverture au monde. Arthi suit le Programme du diplôme au Bilborough College, à Nottingham.

Le prix, intitulé Sixth Form Colleges Award for International Understanding, est destiné à des élèves du secondaire se distinguant en matière d’entente internationale. Il a été attribué à Arthi pour sa participation à un projet d’aide apportée à un établissement scolaire de Sierra Leone.

L’anglais est la langue maternelle d’Arthi, qui parle aussi couramment le tamoul, langue qu’elle utilise à la maison. Elle étudie également l’espagnol et le français et a quelques notions de polonais.

Comment vous est venue l’idée du projet Sierra Leone ?

Le projet a vu le jour suite à la visite d’un ancien élève de la Methodist Boys’ High School de Freetown, contacté par notre établissement. Il est venu faire une présentation sur la situation de son ancien établissement scolaire et a insisté sur l’aide qui était nécessaire. J’ai alors travaillé avec un groupe d’élèves de l’IB pour former l’équipe du projet Sierra Leone, recueillir des fonds et sensibiliser le public à la cause. Je pense que le projet nous a interpellés parce que l’éducation nous tient vraiment à cœur. Nous ne pouvions pas passer à côté de l’occasion d’aider des élèves qui n’ont pas autant de ressources que nous.

Pouvez-vous nous donner quelques précisions sur la façon dont le projet fonctionne ?

Au cours du projet, nous avons correspondu avec l’élève responsable à la Methodist Boys’ High School et nous avons discuté de nos systèmes éducatifs, de nos établissements et même de nos équipes de football préférées ! Nous nous sommes aperçus que nous avions des points communs avec les élèves de cet établissement, même si nous vivions sur un autre continent : eux aussi accordaient une grande importance à leur éducation et voulaient développer au maximum leur potentiel pour réussir leur avenir, tout comme nous.

Nous avons collaboré avec l’équipe de Young Enterprise, dont je faisais partie à l’époque. Notre t-shirt promotionnel a donc été présenté sur le site Web de Young Enterprise et sur sa page Facebook. Au sein de Young Enterprise, nous créons une mini-entreprise et nous choisissons un produit à fabriquer : notre choix s’était arrêté sur des t-shirts en coton biologique. Tous ensemble, nous avons créé un concept qui intégrait le drapeau et la devise nationale de la Sierra Leone pour sensibiliser le public à notre cause. Sans la collaboration de ces deux équipes, le projet n’aurait pas pu porter ses fruits.

Pour quelle raison vouliez-vous étudier le programme de l’IB ?

J’ai vraiment été séduite par la philosophie et la rigueur de l’IB. L’accent mis sur la réflexion indépendante et l’égale importance accordée à un éventail de disciplines ont mis en évidence que l’IB était la qualification qui me permettrait le mieux de développer une réflexion polyvalente. J’avais le sentiment que les compétences que je pouvais développer grâce au programme de l’IB étaient indispensables, peu importe ce que je comptais entreprendre plus tard dans la vie. Je ne m’attendais cependant pas à apprendre tant de choses des personnes motivées et passionnées avec lesquelles j’allais travailler tous les jours à l’IB. Je suis devenue beaucoup plus accomplie et ouverte d’esprit grâce à mes expériences au sein de l’IB et j’aimerais que ce programme soit une option proposée à davantage d’élèves au Royaume-Uni.

Vous avez reçu une proposition du St. John’s College, à Oxford, allez-vous l’accepter ? Si oui, quand commencerez-vous ?

J’ai accepté l’offre d’admission du St John’s College, à Oxford, pour étudier la philosophie, la politique et l’économie. Il faut cependant que je remplisse les conditions d’admissibilité pour ce qui est de mes résultats obtenus dans le cadre de mes études à l’IB. J’espère bien commencer en octobre !