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Au Costa Rica, des anciens élèves donnent de leur temps aux écoles du monde de l’IB

Ces derniers temps, au Costa Rica, des groupes dévoués d’anciens élèves de l’IB passent leurs week-ends en immersion dans des communautés de l’IB dans tout le pays. Le réseau des anciens élèves de l’IB au Costa Rica a récemment mis en place une initiative intitulée « Conociendo Costa Rica », ou « explorer le Costa Rica », pour inspirer et engager les élèves de l’IB actuels et futurs.

mural

Les membres du réseau des anciens élèves et les élèves du Liceo de Bagaces posent devant la fresque murale qu’ils ont réalisée.

Le réseau des anciens élèves de l’IB au Costa Rica, dirigé par Ignacio López A, a été créé en 2012 et compte plus de 100 membres actifs. Depuis sa fondation, le groupe s’est principalement concentré sur les trois objectifs suivants : s’engager au sein de la communauté, promouvoir le perfectionnement professionnel et créer un réseau d’anciens élèves de l’IB actif à l’échelle nationale. Afin de regrouper ces objectifs dans un seul et même projet, M. López et d’autres membres du réseau « ont eu l’idée de se rendre dans les établissements scolaires ainsi que de rencontrer la communauté ». Cette idée s’est transformée en un projet intitulé « Conociendo Costa Rica ». Dans le cadre de ce projet, des anciens élèves se rendent dans des écoles du monde de l’IB publiques à travers le pays dans l’objectif de promouvoir le Programme du diplôme et d’encourager les élèves.

Les visites durent trois jours. Durant la première journée, les anciens élèves rencontrent les enseignants, les membres de la direction ainsi que les élèves de l’IB actuels et futurs. Selon M. López, cette visite leur donne l’occasion de faire figure de modèle et d’encourager les élèves. D’après Mauricio Mangel Raventos, ancien élève de l’IB, « voir à quel point les élèves abordent le programme de l’IB avec passion et détermination est une grande source d’inspiration ».

Cependant, ce n’est que plus tard dans l’après-midi, lorsque les élèves et les anciens élèves se réunissent pour créer une fresque murale dans l’établissement que la visite prend tout son sens. « Nous avons décidé de peindre des fresques murales, elles sont très simples à faire, et, placées au bon endroit, elles peuvent avoir une grande influence », a déclaré M. López. Ainsi, les anciens élèves et les élèves se réunissent pour créer une fresque murale vive et colorée afin de mettre en lumière le Programme du diplôme de l’IB dans l’établissement. Pour Daniel Gutiérrez G., ancien élève, la fresque a été le moment fort de sa visite, qu’il qualifie « d’idée brillante pour illustrer le fait que [les élèves font] partie d’un mouvement bien plus grand qui s’efforce de laisser une empreinte positive. »

Des anciens élèves se rendent à une cascade locale lors de leur visite au Liceo de Bagaces.

Des anciens élèves se rendent à une cascade locale lors de leur visite au Liceo de Bagaces.

Le dernier jour, les membres du réseau des anciens élèves appartenant à la communauté organisent une sortie avec ceux qui leur rendent visite. Auparavant, cette expérience a inclus de nombreuses activités extérieures au sein de la communauté, telles que des pique-niques, des randonnées et aller voir des volcans et des cascades. Pour Ester Mariela, ancienne élève, ces sorties permettent de resserrer les liens au sein du groupe d’anciens élèves de l’IB. « Désormais, nous sommes une communauté de l’IB et nous sommes plus proches les uns des autres. »

À ce jour, 55 anciens élèves se sont rendus dans deux établissements scolaires : le Liceo de Bagaces et le Liceo de Poás. Stephanie Murillo González, ancienne élève également, a participé à ces deux visites et espère ainsi « inspirer les élèves à continuer d’étudier et à ne pas abandonner ». Il est attendu que davantage d’anciens élèves participent aux deux prochaines visites organisées dans des écoles du monde de l’IB.

À l’avenir, M. López espère que la mission du projet « Conociendo Costa Rica » dépassera les établissements scolaires pour atteindre les communautés. « J’aimerais saluer les efforts que le groupe d’anciens élèves fournit chaque jour pour que ces idées ne restent pas que des pensées et qu’elles deviennent réalité. »


L’auteure de cet article, Kari Lorentson, écrit sur l’expérience des diplômés de l’IB dans des universités du monde entier. Elle étudie à l’American University et a fréquenté la Fishers High School. Vous pouvez lui écrire à l’adresse alumni.relations@ibo.org.