Top Nav Breadcrumb - Spanish0

Las habilidades de los enfoques del aprendizaje del PAI en acción

Contribución de Lucia Capasso

Lucia's photosEl trabajo en el IB siempre es interesante, pero conocer a los alumnos, los profesores y los coordinadores del IB me ayuda a darle un sentido más claro a las tareas que desempeño cada día en la oficina.

La semana pasada visité un precioso Colegio del Mundo del IB en el sur de Alemania, el Munich International School (MIS). El director de fotografía Mikael Brain (Social Grinder) y yo entrevistamos y grabamos a un grupo de docentes, alumnos, padres y coordinadores para crear uno de los cuatro videos que se incluirán en el material de ayuda al coordinador del Programa de los Años Intermedios (PAI) que se publicará a lo largo de 2016.

ATL

La grabación realizada en el MIS se utilizará para crear un video sobre los enfoques del aprendizaje en el PAI y ayudará a los coordinadores a comprender cómo se puede organizar una progresión de las habilidades de los enfoques del aprendizaje en todo el colegio mediante la aplicación de diferentes estrategias, tales como la creación de diagramas de planificación horizontales y verticales.

El personal del colegio nos brindó una cálida bienvenida. El programa de grabación era muy intenso e incluía entrevistas y varias actividades de los alumnos relacionadas con los enfoques del aprendizaje. Durante una de ellas, los alumnos trabajaron en equipo y reflexionaron sobre las habilidades de los enfoques del aprendizaje desarrolladas en grupos de asignaturas específicos; hablaron de cómo transferían dichas habilidades y las utilizaban en otros grupos de asignaturas, e incluso fuera del colegio. A continuación, los alumnos utilizaron triángulos de papel de colores (cada color representaba un grupo de asignaturas) para escribir sobre las habilidades de los enfoques del aprendizaje que desarrollaban y por qué se sentían orgullosos de ello. Después, pegaron sus notas en al mural de los enfoques del aprendizaje, junto a los pósteres de las habilidades correspondientes.

En el MIS, la progresión y la planificación de los enfoques del aprendizaje es una actividad en la que interviene todo el colegio. El diagrama de planificación vertical de los enfoques del aprendizaje se articula con los diagramas horizontales que desarrollan conjuntamente los docentes de todos los grupos de asignaturas para cada año del PAI. Además, hay dos coordinadores para los enfoques del aprendizaje (uno para los tres primeros años del PAI y otro para los dos últimos) que velan por la correcta integración de las habilidades de los enfoques del aprendizaje en el desarrollo holístico de los alumnos a lo largo de los años.

La experiencia ha resultado muy inspiradora. Fue muy gratificante ver a los alumnos del PAI tan implicados en su experiencia de aprendizaje y tan conscientes del desarrollo de sus habilidades. La dedicación y el extraordinario trabajo de los padres, los coordinadores y los docentes del MIS han logrado crear un entorno positivo y estimulante para los alumnos, en el cual pueden identificar sus puntos fuertes y débiles, y trabajar para mejorar sus habilidades día tras día. Deseamos expresar nuestro más sincero agradecimiento al MIS.

Datos fundamentales:

  • La publicación del material de ayuda al coordinador del PAI (la primera en formato digital para este programa) está programada para el tercer trimestre de 2016. Formará parte del nuevo sitio web del PAI que se encuentra actualmente en desarrollo.
  • Se están desarrollando cuatro videos de ayuda para los coordinadores del PAI centrados en las siguientes áreas:
    • Progresión de los enfoques del aprendizaje
    • Estandarización interna
    • Política lingüística
    • Servicio como acción
  • Para elegir la temática de los videos se contó con la colaboración de coordinadores del PAI y educadores del IB, y con los comentarios obtenidos a través de las redes sociales.
  • Los colegios seleccionados para los videos son:
  • En la grabación se utilizarán las tres lenguas oficiales del IB y los videos se subtitularán en todas las lenguas oficiales.

Lucia Capasso es la coordinadora académica del IB para el desarrollo del Programa de los Años Intermedios y actualmente está cursando un máster en administración de empresas.