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Ganadoras del PD del concurso de pósteres sobre probidad académica

En 2016, invitamos a los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP) a participar en el concurso sobre probidad académica. Los alumnos debían presentar un póster o corto cinematográfico individualmente o en equipo. Los resultados fueron impresionantes y la calidad de los cortos y los pósteres fue excepcional. Si bien la elección de los ganadores no fue nada fácil para los miembros del jurado, nos complace presentar las candidaturas ganadoras junto con una entrevista de sus creadoras. Deseamos dar las gracias a todos los alumnos que participaron en este concurso con tanto entusiasmo.

Hemos hablado con las hermanas Enasha Shah y Esha Shah, alumna y ganadoras en la categoría de pósteres del PD del Fort Myers High School, para conocer su reacción tras haber ganado y por qué consideran que la probidad académica es un tema importante.

¿Qué las animó a participar en este concurso?

Enasha: Las oportunidades derivadas de la posibilidad de ganar el concurso (exponer mi obra, obtener el reconocimiento del programa del IB o mejorar mis posibilidades al presentar solicitudes) me animaron y me dieron el empujón que necesitaba para participar en este concurso.

Esha: El hecho de que la probidad académica sea un tema tan universal y que el IB planeara utilizar una plataforma mundial para transmitir ese mensaje fue una de las principales razones por las que decidí participar en el concurso.

¿Tenían ya una idea clara de lo que es la probidad académica?

Enasha: Para mí, la probidad académica era importante, pero esa importancia la hacía parecer un cliché. Sabía que la probidad académica es necesaria para que todos los miembros de la comunidad de aprendizaje puedan prosperar y alcanzar todo su potencial. Sin embargo, al principio no me parecía tan importante, porque nunca me había dado cuenta de la cantidad de personas que utilizan el trabajo de otros como propio.

Esha: Creo que tenía una comprensión básica del concepto, pero no era consciente de su complejidad. Después de estudiar más a fondo el tema, me sorprendió la cantidad de formas en que se pueden quebrantar los principios de la probidad académica. Fue un proceso muy revelador.

¿Cómo tomaron la decisión de crear un corto o un póster?

Enasha: A mi hermana y a mí siempre nos ha gustado realizar proyectos juntas, porque cuando trabajamos en equipo, combinamos nuestras ideas y terminamos elaborando productos creativos. Este proyecto nos ha permitido trabajar y pasar más tiempo juntas, y siempre es agradable ver todos los elogios que recibe nuestro trabajo.

Esha: Decidimos crear un póster porque la fotografía es una de mis aficiones y pensé que sería un medio interesante para tratar de transmitir el mensaje. Mi hermana también estudia fotografía en el Nivel Superior, así que pensamos que sería divertido combinar su aprendizaje con lo que a mí me gusta hacer en mi tiempo libre.

¿Disfrutaron utilizando su creatividad?

Esha: Me encanta dar rienda suelta a mi creatividad. No es que el programa se base íntegramente en aspectos académicos, pero sí que lo hace en gran parte, por lo que la posibilidad de combinar ese ámbito con la creatividad resultó bastante amena.

Enasha: El arte tiene una gran importancia en mi vida. Me ha fascinado desde que tengo uso de razón, ya se tratara de dibujos a lápiz, piezas de cerámica o fotografías. La creatividad es como un universo alternativo donde no existen límites ni fronteras, y no siempre tenemos la opción de experimentar algo así.

¿Cuál es la parte de sus estudios del PD que más les gusta?

Enasha: El PD me permite explorar todos los temas en profundidad, lo cual me sirve de preparación con miras a mis futuros estudios universitarios.

Esha: Para mí, la mejor parte del programa son los desafíos que plantea. A veces puede ser un poco agobiante, pero me gusta desafiar mis límites y crecer, no solo académicamente, sino también como persona.

¿Qué desean hacer una vez que finalicen el PD?

Enasha: Cuando finalice el PD, tengo planeado ir a la universidad y, una vez allí, decidiré la carrera que voy a estudiar. Por ahora estoy bastante indecisa. El hecho de que haya tantas opciones y oportunidades en el mundo me parece abrumador, por lo que todavía estoy intentando encontrar mi verdadera vocación, algo que espero que me apasione.

Esha: Cuando finalice el programa, espero continuar mis estudios en la universidad y labrarme un futuro profesional exitoso en el campo empresarial o de la tecnología.

¿Cómo reaccionaron sus docentes y padres cuando les dijeron que habían ganado?

Esha: Mis padres y docentes se alegraron mucho por mí. Fueron un gran apoyo durante todo el proceso, así que se pusieron muy contentos al ver que mi esfuerzo había dado sus frutos.

Enasha: Mis padres y docentes siempre me apoyan en todas las tareas que realizo, y esta vez no ha sido diferente. Conté con el apoyo de todos desde el principio, y cuando les di la noticia de que habíamos ganado, se alegraron y se emocionaron mucho. Fue muy emocionante verlos tan orgullosos. Creo que gran parte de lo que hago tiene el propósito de enorgullecer a todas las personas que quiero y admiro.

¿Qué creen que han aprendido con esta experiencia?

Esha: Con esta experiencia he aprendido más de lo que hubiera podido imaginar sobre la probidad académica. He aprendido a hacer realidad una idea y estoy muy agradecida por haber tenido esta oportunidad. También he aprendido que se tarda mucho tiempo en conseguir la iluminación perfecta para una simple fotografía.

Enasha: Esta experiencia me ha permitido valorar más la creación de contenido original, no de imitaciones. También me ha demostrado que el esfuerzo da verdaderamente sus frutos. Para lograr grandes resultados, solo hace falta tener una idea y hacerla realidad.