Des écoles du monde de l’IB locales collaborent chaque année pour lever des fonds pour les sans-abris.
Trois écoles du monde de l’IB locales situées dans le Maryland, aux États-Unis, se sont associées et exploitent leurs talents créatifs pour aider les sans-abris et combattre la faim et la pauvreté.
Des élèves du Programme du diplôme de l’IB de la Parkdale High School ont travaillé avec la Crossland High School et de la Frederick Douglass High School pour fabriquer des bols en céramique et les peindre dans le but de soutenir l’organisation The Collaborative FBCOG. Cette organisation contribue à détecter les problèmes de manque de nourriture, à mettre en relation des familles avec des services humanitaires et à fournir un soutien en matière de santé et de bien-être aux personnes dans le besoin. Par la suite, les élèves organiseront une vente aux enchères dans l’espoir de vendre leurs bols et de réunir 5 000 USD pour The Collaborative.
C’est une subvention de l’organisation bénévole Youth Service America et un partenariat avec Artworks Now, une entreprise consacrée à l’éducation créative, qui leur ont permis de réunir les fonds pour acheter le matériel et nourrir les volontaires.
Depuis cinq ans, les établissements travaillent ensemble à l’occasion de la Journée du service de Martin Luther King. Au fil des années, les élèves de la Parkdale ont réalisé des activités d’information avec l’organisation National Coalition for Homeless, ont fait du volontariat dans des refuges pour les sans-abris et organisé un café du monde baptisé « World Café », qui visait à encourager la communauté locale à s’impliquer et à sensibiliser la population à la question du logement abordable.
« Initialement, nous avons entamé ce parcours dans la volonté de mettre fin à nos idées préconçues, nos suppositions et nos biais sur le sujet. Depuis, nous réalisons chaque année des activités scolaires dans le cadre de tous les cours du Programme du diplôme et du programme créativité, activité, service (CAS), a expliqué Shayne Swift, coordonnatrice du Programme du diplôme de la Parkdale. Nous suivons un processus cyclique de recherche, d’action et de réflexion. »
« La Journée du service démontre que les communautés scolaires peuvent s’entraîner les unes les autres pour changer le monde, a-t-elle ajouté. Les élèves apprennent qu’il existe une multitude de façons de faire don de leur temps, de leur énergie et de leurs talents et découvrent des milieux différents au sein et en dehors du contexte scolaire. »
Ce billet fait partie de notre série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.