Contribución de Helen Wilford
Alumnos en los laboratorios de restauración de pinturas de los Museos Vaticanos en Roma.
La historia del arte es el estudio del extraordinario patrimonio de artes visuales creado por las sociedades humanas. Al estudiarla como parte del Programa del Diploma (PD), los alumnos disfrutan de una experiencia interdisciplinaria única con vínculos a una gran variedad de disciplinas: literatura, religión, ciencias, arquitectura, lengua, tecnología, antropología, arqueología y teatro.
Los Colegios del Mundo del IB como el nuestro pueden ofrecer Historia del Arte del PD como un programa de estudios del colegio, lo que significa que pueden diseñar su propio programa de estudios con temas pertinentes y de interés para sus alumnos. La selección de temas del programa de estudios abarca diversas culturas del mundo. Nuestros alumnos desarrollan una percepción aguda de estas áreas temáticas. Adquieren un conocimiento y una comprensión profundos a través de un currículo común en el que las obras de arte se analizan desde diferentes perspectivas (forma, significado y función, contexto histórico y patrocinio, materiales y técnicas) y a través de la comprensión de la identidad.
Desde el principio de los tiempos, las culturas humanas han producido obras de arte con multitud de funciones, desde la pintura, la escultura, la arquitectura, el diseño, la fotografía y las artes aplicadas, hasta las instalaciones artísticas, el arte conceptual y el arte corporal. Los alumnos de Historia del Arte del PD pueden desarrollar su comprensión del patrimonio artístico en un sentido amplio, desde la indagación de fuentes académicas y la obtención de conocimientos de primera mano en museos y galerías, hasta el análisis de las imágenes visuales que los rodean en todos los aspectos de su vida.
Alumnos de visita en la National Gallery de Londres. Los dos cuadros son de Bronzino: Alegoría con Venus y Cupido y Retrato de un joven.
La historia del arte proporciona a los alumnos las herramientas necesarias para analizar de forma crítica las imágenes que inundan nuestro mundo, explorar por qué tienen una forma determinada e interpretar sus distintos significados. Además, la asignatura se relaciona con los componentes troncales del PD al proporcionar ejemplos tangibles que los alumnos pueden discutir en Teoría del Conocimiento (TdC).
El componente de evaluación interna, en el que los alumnos realizan una investigación independiente de un aspecto concreto de la historia del arte de su elección, les permite perfeccionar las habilidades de investigación y comunicación fundamentales para cualquier programa de estudios universitario. De hecho, muchos alumnos siguen estudiando historia del arte en la universidad o salen bien preparados para ejercer una profesión en el sector cultural.
Testimonios de alumnos de Historia del Arte del PD:
El curso me ha hecho analizar más detenidamente algunos aspectos de mi ciudad que nunca he valorado.
La historia del arte me permite explorar los contrastes y las conexiones entre diferentes culturas.
Para mi evaluación interna, investigué a fondo la obra de un artista que siempre me ha fascinado.
El curso me ha proporcionado una comprensión más clara de mi educación cristiana. ¡Ahora, soy el experto de la familia!
Ahora entiendo por qué millones de turistas visitan mi ciudad cada año.
Al estudiar Historia del Arte del PD, he desarrollado una comprensión más completa del contexto histórico de las obras de arte que han inspirado mis propias obras.
He disfrutado aprendiendo sobre mitología a través del estudio de las obras de arte.
El estudio de diferentes técnicas de escultura me ha permitido apreciar la extraordinaria habilidad de los artistas de otras épocas.
Además de ser una excelente experiencia de aprendizaje, el estudio de la historia del arte puede enriquecer la vida personal. Tal y como reflexionó un alumno: “Me gusta llevar a mi familia a museos y ser su guía”.
Helen Wilford enseña Historia del Arte del PD en el St George’s British International School, de Roma.