Des élèves ont lancé une campagne très influente visant à modifier la législation en matière d’éducation afin que les filles puissent jouir du même accès à l’éducation que les garçons.
Au Mexique, une fille sur quatre se marie avant son 18e anniversaire. Des données empiriques montrent que des filles, parfois dès l’âge de 12 ans dans les zones rurales, sont forcées de se marier très jeunes à cause de la pauvreté et de la pression de leur famille, et se retrouvent ainsi privées d’enfance et d’éducation.
Students from Instituto La Paz meet Malala
Il est grand temps que le gouvernement garantisse à toutes les filles un accès à l’enseignement supérieur, de façon à les encourager à poursuivre leurs études. C’est dans cette optique que des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à l’Instituto La Paz ont mis sur pied une initiative visant à promouvoir une éducation de qualité au Mexique.
L’année dernière, les élèves de l’Instituto La Paz ont participé pour la première fois à la Conférence nationale des lycées « l’ONU mise en scène », qui a lieu tous les ans au siège des Nations Unies à New York. Ils ont écouté plusieurs intervenants, mais c’est le discours donné par les représentants du Fonds Malala sur l’éducation des filles dans le monde qui les a le plus inspirés.
À peine rentrés dans leur établissement, les élèves ont effectué des recherches sur l’éducation des filles au Mexique et dans leur communauté locale, ce qui leur a fait prendre conscience qu’il était urgent d’agir. Le Fonds Malala, le Centre d’information des Nations Unies et la sénatrice Sylvia Martinez ont soutenu leur initiative.
À ce jour, ils ont organisé des ciné-débats au Sénat, durant lesquels ils se sont adressés aux sénateurs, aux professionnels de l’éducation et aux membres du secteur privé, les sensibilisant à l’inégalité en matière d’éducation au Mexique. À la suite de cela, d’autres établissements ont demandé à organiser leurs propres ciné-débats dans tout le pays.
Les sénateurs travaillent désormais avec les élèves de l’Instituto La Paz afin de modifier la loi sur l’enseignement général au Mexique et d’incorporer le plan éducatif des Nations Unies pour la paix dans le programme d’éducation, dans l’objectif de donner aux filles de tout le pays un accès équitable à l’éducation, de l’enseignement primaire à l’enseignement supérieur.
Students from Institut La-Paz at Malala UN Event in Mexico City 2017
La sénatrice Sylvia Martinez a présenté l’initiative au sénat le 12 décembre 2017. Son discours a été partagé plus de 10 000 fois sur les médias sociaux, si bien que davantage de fondations et d’entreprises ont contacté les élèves de l’Instituto La Paz.
« Les élèves ont découvert que tout était possible en faisant preuve d’ouverture d’esprit et de détermination à l’égard de leur propre processus d’apprentissage », a déclaré Neil Crawford, directeur du département d’anglais de l’Instituto La Paz.
« Ils ont affiné leurs compétences de communication et ont pu prendre confiance en eux tandis qu’ils expliquaient leurs conclusions aux dirigeants des organisations et des fondations à qui ils s’adressaient. Ils ont compris qu’en unissant leurs efforts sur un problème d’envergure mondiale et en cherchant des solutions, ils étaient à même aujourd’hui de façonner l’avenir afin de devenir de meilleurs citoyens du monde. »
Les élèves prévoient de continuer d’organiser des ciné-débats dans tout le pays afin de sensibiliser davantage les communautés.
Ce billet fait partie de notre série d’articles extraits du magazine IB World qui retracent les formidables initiatives entreprises par des élèves et des professionnels de l’éducation de l’IB du monde entier. Vous pouvez suivre ces articles sur Twitter via le compte @IBorganization ou le mot clé #IBcommunitystories (en anglais uniquement). Racontez-nous vos histoires et vos expériences par courriel à l’adresse editor@ibo.org.