Un grupo de alumnas del Programa del Diploma (PD) del Charles P. Allen High School utilizan YouTube para romper los estereotipos raciales y de género e inspirar a otras niñas a alcanzar la excelencia.
“Nos trazamos objetivos muy ambiciosos y habrá quien diga que siendo un grupo de niñas extranjeras no podremos conseguirlos”, señala Foluke Akinkunmi.
Estos estereotipos son los que Foluke y sus compañeras de clase Raphaela Borja y Elina Feili quieren destruir. Por eso crearon G Inspire 360, un canal de YouTube donde hablan de estereotipos perjudiciales en un formato de programa de entrevistas. “Queremos servir de inspiración para que las adolescentes acaben con estereotipos y se esfuercen por lograr sus objetivos sin importar su género”, explica Foluke.
“Las tres somos inmigrantes de primera generación, y estudiar un programa educativo avanzado como el PD nos permitió ver que nuestro género y nuestros orígenes no determinan nuestro éxito en el colegio, en el trabajo y en la vida”.
En su primer video, Girl Talk Episode 1: Stereotypes, hablan de sus propias experiencias. “Las niñas de todo el mundo se enfrentan a todo tipo de generalizaciones y estereotipos negativos. Queríamos crear un video centrado en el hecho de que, a menudo, dichos estereotipos y generalizaciones pueden ser erróneos y dañinos. Queríamos mostrar que, como mujeres jóvenes, tenemos el poder de rebatirlos y somos capaces de lograr cualquier cosa que nos propongamos”, señala Raphaela.
El video ha generado una reacción positiva y las alumnas han tenido la oportunidad de difundir su mensaje en el canal nacional canadiense CBC. “Muchas de nuestras compañeras de clase nos han felicitado por crear estos videos y compartir historias difíciles. Algunas nos han dicho que también han afrontado algunas de las situaciones de las que hemos hablado, y que escucharnos les ha sido de gran ayuda”, cuenta Elina. “Y eso es algo que nos hace muy felices porque significa que estamos logrando nuestro objetivo”.
Foluke cuenta que la creación de G Inspire 360 las ha ayudado a reforzar diferentes atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, como los que animan a los alumnos a ser “buenos comunicadores”, “íntegros”, “de mentalidad abierta”, “reflexivos” y “audaces”. Las alumnas están desarrollando más proyectos comunitarios y globales como parte de G Inspire 360. “Ahora nos proponemos enviar pósteres inspiradores sobre mujeres a colegios de diferentes países”, explica Foluke.
G Inspire 360 está trabajando actualmente en una campaña de donaciones para Adsum House, un refugio local para mujeres y niños.