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Una alianza contra la deforestación

Nepal fue antaño una nación muy boscosa. Sin embargo, la intervención humana y el cambio climático han causado una deforestación masiva durante los últimos 30 años, lo cual ha ralentizado el crecimiento económico, dado que el sector agrícola y forestal contribuye en gran medida a la economía nacional.

El Gobierno ha puesto en marcha diversas actividades forestales comunitarias, pero las iniciativas para revertir la deforestación más populares y eficaces han sido las plantaciones privadas. Por eso, los alumnos del Programa de los Años Intermedios (PAI) y el Programa del Diploma (PD) del Dwight School London (Reino Unido) han creado el proyecto The Reforestation Project en colaboración con alumnos de Nepal. Su objetivo es plantar al menos 2.000 árboles para el año 2020.

“El proyecto revela la necesidad de que los futuros responsables de la toma decisiones adquieran conciencia de los problemas ambientales, y promueve un gran sentido de la responsabilidad con respecto al cambio climático”, apunta Amita Sen, directora de aprendizaje personalizado del Dwight School London.

Hasta la fecha, los alumnos ya han plantado 50 árboles. El Dwight School London ha establecido alianzas con colegios de Nepal a través de la asociación Friends of the Zoo, gestionada por la National Trust for Nature Conservation-Central Zoo. Las iniciativas ambientales y de conservación de esta organización cuentan con la participación de más de 200 colegios nepalíes.

Sen añade: “Además de los beneficios climáticos que aporta, la reforestación puede contribuir a la protección de especies en peligro. La recuperación de los bosques previene la pérdida y degradación de hábitats, y la amenaza para la salud de las especies que eso conlleva. Esta situación no solo es común en Nepal, sino también en muchos lugares del mundo donde imperan la pobreza, la inestabilidad de los Gobiernos y el analfabetismo”.

Algunos alumnos tuvieron la oportunidad de reunirse personalmente en junio de 2019. Cinco alumnos de cinco colegios nepalíes diferentes visitaron el Dwight School London. Allí intentaron abordar el problema del cambio climático y la calidad del aire en Londres mediante la creación de un jardín vertical (un espacio para cultivar hierbas y flores) en una de las sedes de colegio. El jardín vertical, que se construirá con botellas de plástico recicladas, está inspirado en el del Gyanodaya School de Katmandú, al que varios alumnos del Dwight School London fueron de visita en 2018.

“Nuestra interacción con los alumnos nepalíes dejó patente que cuando se comparte una motivación real, es posible conseguir que los alumnos comprendan la necesidad de contribuir a la solución de la situación climática mundial actual. Sin lugar a dudas, esta experiencia les enseñó mucho más que cualquier libro”, concluye Sen.