El IB es consciente del impacto sustancial que la pandemia de la COVID-19 (coronavirus) está teniendo en los colegios, alumnos y profesores. En estos momentos de incertidumbre, esperamos que la comunidad del IB esté a salvo y en buen estado de salud, a la vez que deseamos brindarles el mayor apoyo posible.
El IB es muy consciente del impacto sustancial que la pandemia de la COVID-19 está teniendo en todos los miembros de nuestra comunidad. Como suele ocurrir en tiempos de crisis, un número impresionante de personas se ha unido para apoyarse mutuamente. Por nuestra parte, quisiéramos aprovechar esta oportunidad para reconocer y agradecer a los muchos docentes del Programa de los Años Intermedios (PAI) que se han tomado el tiempo de compartir sus conocimientos, experiencias y recursos con la comunidad. Si bien los educadores del IB siempre han colaborado entre sí, es verdaderamente extraordinario cómo han buscado maneras de hacerlo cuando los días son más atareados y los desafíos más numerosos que nunca.
Además de los muchos recursos que ya se han compartido, hemos desarrollado otros para facilitar la indagación interdisciplinaria de los alumnos, dirigidos a docentes y colegios que siguen trabajando a distancia, aquellos que planifican el regreso de los alumnos a las aulas y los que ya han retomado las clases presenciales. El objetivo de estos recursos es crear una experiencia de aprendizaje del PAI auténtica, adecuada para todos los alumnos del programa y que los profesores de cualquier asignatura puedan impartir de forma grupal o individual. Por lo tanto, deberá ser posible usarlos con un mínimo de adaptación. Estos contienen toda la orientación necesaria para que los alumnos completen la indagación de forma independiente. Además, cada tarea incluye sugerencias sobre cómo los profesores pueden facilitar el aprendizaje de forma sincrónica, asincrónica o sin conexión a Internet.
«Si bien los educadores del IB siempre han colaborado entre sí, es verdaderamente extraordinario cómo han buscado maneras de hacerlo cuando los días son más atareados y los desafíos más numerosos que nunca.»
Las indagaciones interdisciplinarias se basan en recursos creados inicialmente como material previo a los exámenes en pantalla interdisciplinarios del PAI. Se proporcionan a los alumnos preguntas amplias que abordan un enunciado de indagación y tareas sugeridas. Hay materiales de evaluación disponibles para todas las tareas. Los docentes pueden seleccionarlos y adaptarlos según sus necesidades para que sean más pertinentes y adecuados para sus alumnos.
Los recursos incluyen un documento de orientación genérico para todas las indagaciones interdisciplinarias, un paquete completo de recursos para los profesores y paquetes de recursos adaptables para los alumnos del primer, tercer y quinto año del PAI.
Hemos preparado seminarios web para principios de julio, en los que se discutirán estos recursos para la indagación interdisciplinaria y se explorarán distintas formas de indagación que se puedan realizar en diferentes contextos de aprendizaje. Actualizaremos esta página cuando se conozcan las fechas exactas. En estos seminarios web, los profesores tendrán la oportunidad de compartir sus experiencias. Si desea compartir con nosotros cómo utilizó estos recursos para facilitar una indagación, envíe un breve resumen a myp.curriculum@ibo.org.
Le invitamos a celebrar el poder del aprendizaje mostrando sus proyectos del PAI en línea con la etiqueta #MYPX2020.
El Programa de los Años Intermedios (PAI) celebrará el aprendizaje de sus alumnos en un nuevo evento de la comunidad del IB que todos podrán disfrutar. Invitamos a los colegios a que compartan la creatividad de los proyectos comunitarios y los proyectos personales del PAI en formato digital en el sitio web del IB. Para ello, haga un video o una compilación de los proyectos comunitarios o los proyectos personales y compártalo en las redes con la etiqueta #MYPX2020. Más información.
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