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Des mots d’encouragement pour la cohorte de 2020

Nikhil Lakhwani et Angelique Sutanto, deux élèves du Programme du diplôme (PD) de la Beacon Academy à Jakarta, en Indonésie, nous livrent une réflexion sur l’annulation des examens de mai 2020 et sur l’expérience inestimable qu’elles ont acquise dans le cadre du programme de l’IB.

Nikhil Lakhwani et Angelique Sutanto, toutes deux élèves du Programme du diplôme.

Par Nikhil Lakhwani et Angelique Sutanto

Le 27 mars 2020, nous avons appris que les examens de mai 2020 étaient annulés. Une multitude de questions se sont bousculées dans notre tête : qu’allait-il advenir de nos résultats finaux ? Cela aurait-il une incidence sur les admissions à l’université ? Cela voulait-il dire que nous en avions officiellement fini avec le Programme du diplôme (PD)?

C’était l’incrédulité totale. Nous avions du mal à intégrer le fait que nous allions être privés de l’événement le plus attendu, et certainement le plus important, de nos 12 années de scolarité. Cependant, nous avons vite compris que la santé et la sécurité de tous les élèves de l’IB devaient passer en premier.

« C’est une période de notre vie que nous n’effacerions pour rien au monde. »

En tant qu’élèves du Programme du diplôme, il est normal que nous nous sentions abasourdis et déçus de ne pas avoir la possibilité de passer les examens. Cependant, nous pouvons être fiers du travail colossal que nous avons accompli ensemble au cours de ces deux années difficiles.

Gros plan sur les aspects positifs

Nous recueillerons quoi qu’il arrive les fruits de notre travail. Le Programme du diplôme repose sur une approche globale de l’éducation, qui cible les multiples facettes de l’individu, ce qui comprend des composantes de créativité, activité, service (CAS). Dans un monde de plus en plus mondialisé et en constante évolution, il est important d’être exposé à un programme d’études international qui met l’accent sur un éventail de compétences tel que:

Compétences de recherche.
Compétences de rédaction.
Capacité de penser de manière autonome et critique.

En plus de favoriser l’apprentissage autonome, le programme nous fournit davantage d’occasions de discuter et de communiquer, ce qui nous permet d’acquérir de nouvelles perspectives. Même si le programme de l’IB nous demande de réaliser des prouesses sur le plan scolaire et nous astreint à la rigueur, c’est une période de notre vie que nous n’effacerions pour rien au monde. Nous n’hésiterions pas à recommander ce programme aux futurs élèves du Programme du diplôme.

Notre parcours a été jalonné d’épreuves et d’obstacles. Cependant, il nous a aussi permis de nous développer sur le plan personnel et d’apprendre tellement de choses que nous sommes non seulement devenus de meilleurs apprenants, mais aussi de meilleures personnes.

Nos conseils

L’un des conseils les plus importants que nous puissions vous donner, c’est de ne jamais baisser les bras. Cela peut sembler simple, mais pour réussir ce programme rigoureux, il est impératif de fournir énormément d’efforts et de faire preuve d’autodiscipline.

Par ailleurs, vous ne pourrez pas survivre à la quantité de tâches du programme si vous ne gérez pas correctement votre temps. Essayez de vous fixer un emploi du temps ou de vous dresser une liste de choses à faire chaque jour pour rester à flot.

Il est tout aussi important de donner le meilleur de vous-mêmes dans l’ensemble de vos évaluations internes—dans notre cas, elles ont joué un rôle déterminant dans l’établissement de nos notes finales. Prenez toujours au sérieux vos tâches sommatives et formatives parce qu’elles détermineront vos notes finales prévues. Gardez à l’esprit que ces notes sont celles que vous présenterez dans votre demande d’admission à l’université ou dans un établissement d’enseignement supérieur.

« Ce sont les souvenirs que nous avons créés ensemble que nous chérirons pour toujours. »

L’apprentissage tout au long de la vie

Le Programme du diplôme nous a dotés de qualités d’autonomie, d’ouverture d’esprit et de résilience qui nous serviront non seulement à l’université, mais aussi dans notre vie professionnelle à venir.

Les examens ne représentent qu’un fragment de toute cette expérience. En fin de compte, c’est le Programme du diplôme qui nous a permis d’être admis dans des universités mondialement reconnues et de réaliser notre véritable potentiel. Les expériences que nous avons vécues tout au long du Programme du diplôme et du deuxième cycle du secondaire nous ont permis de devenir les personnes que nous sommes aujourd’hui. Nous nous sommes totalement épanouis en tant qu’individus. Ce sont les souvenirs que nous avons créés ensemble, tels une famille, que nous chérirons pour toujours.

Nous souhaitons à tous les étudiants du Programme du diplôme (PD) et du Programme à orientation professionnelle (POP) la meilleure des chances dans la publication de leurs résultats.

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