Le Baccalauréat International (IB) a collaboré avec la School of the Arts (SOTA) de Singapour pour développer un nouveau programme propre à l’établissement (PPE), intitulé « arts littéraires », dont l’enseignement débutera en janvier 2023 et la première évaluation aura lieu en novembre 2024. Ce cours fera partie du groupe de matières Arts du Programme du diplôme.
Un PPE est un cours du Programme du diplôme proposé et développé par une école du monde de l’IB en étroite collaboration avec l’IB. Il permet de concevoir une formation qui n’est pas proposée par l’IB et qui répond aux besoins des élèves de l’établissement concerné.
Le cours d’arts littéraires bénéficie d’un fort soutien du National Arts Council de Singapour. C’est la raison pour laquelle il répond à une demande locale majeure, au sein d’un établissement scolaire très impliqué dans la promotion des arts.
Dans ce blog, Sabina Sorrentino, responsable de programme d’études de l’IB, Amy Khoo, directrice adjointe du programme d’arts, et Janet Liew, responsable des arts littéraires à la SOTA, expliquent comment et pourquoi le nouveau cours d’arts littéraires a été développé.
La SOTA fait un peu figure de pionnière, a précisé Amy Khoo. « La SOTA est le premier établissement d’enseignement pré-universitaire en arts de Singapour qui propose un programme d’études intégré de six ans en arts, destiné aux élèves de 13 à 18 ans, qui débouche sur le diplôme de l’IB ou le certificat du Programme à orientation professionnelle », a-t-elle indiqué.
« La SOTA a été créée en 2008 pour proposer un parcours de formation spécifique destiné aux jeunes qui démontrent un talent précoce pour les arts et pour leur fournir un environnement d’apprentissage leur permettant de développer leur potentiel aussi bien artistique que scolaire, a poursuivi Mme Khoo. La première cohorte d’élèves du Programme du diplôme a obtenu le diplôme de l’IB en 2012, tandis que la première cohorte d’élèves du Programme à orientation professionnelle (POP) a obtenu le certificat du POP en 2015. »
Les arts littéraires ont fait leur apparition peu après. « En 2016, la SOTA a introduit les arts littéraires comme sixième forme artistique au sein de l’établissement et la première cohorte d’élèves en arts a commencé son apprentissage en 2016 », a en effet précisé Mme Khoo.
« Comme pour les élèves de danse, de musique, de théâtre et d’arts visuels qui ont l’occasion de compléter et d’approfondir leur apprentissage dans le domaine des arts en suivant le cours correspondant dans le cadre du Programme du diplôme ou du POP, a ajouté Mme Khoo, l’établissement a envisagé de proposer aux élèves d’arts littéraires un parcours similaire à celui de leurs homologues. Il a donc envoyé une lettre d’intention à l’IB pour discuter de la possibilité de proposer les arts littéraires comme PPE. »
L’étape suivante a eu lieu en 2019, comme l’a expliqué Sabina Sorrentino. « L’IB et la SOTA ont eu l’occasion de se rencontrer à Singapour en 2019 et ont ensuite continué à collaborer dans le cadre de réunions virtuelles malgré le décalage horaire, a-t-elle résumé. La SOTA a rédigé une version préliminaire du guide sur la base de ses pratiques d’enseignement de la matière, puis nous avons lancé un processus de création réellement collaboratif de révision et d’amélioration pour parvenir à la version finale du cours alignée sur ceux du groupe Arts du Programme du diplôme. »
« L’expertise d’enseignement de la matière que la SOTA a partagée avec l’IB a constitué l’élément central du développement du nouveau programme, a ajouté Mme Sorrentino. L’élaboration d’un nouveau cours du Programme du diplôme avec des spécialistes de l’éducation qui tenaient absolument à rendre leur expertise accessible et pertinente pour des élèves aux contextes très variés a été une aventure passionnante. »
Le cours d’arts littéraires est différent, car il se concentre spécifiquement sur la création littéraire, a par ailleurs souligné Mme Sorrentino.
« Il vient combler une lacune dans le domaine des cours d’arts proposés par l’IB dans le cadre du Programme du diplôme, a-t-elle expliqué. Dans le cours de théâtre de l’IB consacré à la création théâtrale, les élèves apprennent à utiliser les résultats de leur recherche et la théorie pour rédiger et contextualiser leurs travaux pratiques et physiques. Le cours de littérature et représentation théâtrale est une synthèse interdisciplinaire entre la littérature et le théâtre. Les élèves y abordent tout un éventail d’œuvres littéraires et transforment des textes en interprétations artistiques. » Par ailleurs, il répond aux attentes des élèves. « Le PPE d’arts littéraires se concentre sur la pratique créative de l’écriture et répond à la passion des élèves qui souhaitent développer leur création artistique littéraire et découvrir et façonner leur identité d’auteures et d’auteurs, a poursuivi Mme Sorrentino. Les élèves auront l’occasion d’exprimer leur talent de création dans une gamme de formes littéraires traditionnelles et émergentes et de découvrir des techniques d’écriture élargissant leur sens des possibilités dans le cadre de la création de textes à partager avec leur lecteurs et lectrices. »
« Le cours permettra aux élèves des écoles du monde de l’IB de passer du Programme d’éducation intermédiaire au Programme du diplôme en choisissant non seulement de suivre un cours de littérature ou de langue et littérature, mais également d’étudier une matière du domaine d’études des arts au sein de laquelle la pratique de la création littéraire se situe au cœur de leur expérience d’apprentissage », a conclu Mme Sorrentino.
Pour Janet Liew, le nouveau cours facilitera aussi l’enseignement. « En enseignant la nouvelle matière d’arts littéraires, le corps enseignant pourra favoriser le développement des élèves qui deviendront des spécialistes de l’expression écrite réfléchie et informée, de la communication, de la collaboration et de la pensée créative, a-t-elle expliqué. Il faut que les élèves reçoivent les moyens de développer leurs compétences d’expression écrite et leurs qualités d’autonomie, de recherche d’information et de création de contenu. »
« Le corps enseignant les aidera à explorer des formes, des styles, des techniques et des processus d’expression écrite et à rédiger des textes créatifs variés, a poursuivi Mme Liew. Il devra concevoir et organiser de manière active et créative des expériences d’apprentissage riches qui invitent les élèves à aborder des contextes personnels, locaux et mondiaux et à créer des occasions d’apprendre, de découvrir et de collaborer. En enseignant au-delà des domaines qu’il connaît et maîtrise, le corps enseignant peut inspirer les élèves en leur proposant de faire des découvertes inhabituelles et expérimentales. »
Le cours d’arts littéraires sera ajouté à la liste des PPE que l’IB propose déjà et qui comporte les cours suivants.
- Histoire de l’art
- Astronomie
- Études sociales brésiliennes
- Étude de l’Antiquité grecque et romaine
- Science et technologie alimentaires
- Science de la mer
- Histoire moderne du Kazakhstan
- Pensée politique (dernière évaluation en 2023)
- La Turquie au XXesiècle
- Arts et cultures du monde
