En esta entrevista, planteamos a Daniel Treviño Colunga, exalumno del PD, algunas preguntas sobre la importancia de la educación del IB. Conversamos sobre su experiencia en el PD, y sobre cómo el programa lo ayudó a prepararse para la universidad y sus futuras oportunidades profesionales.
Hábleme de su trayectoria en el IB y de lo que ha estado haciendo desde que se graduó.
Supe del PD porque mi colegio de secundaria ofrecía el programa además del currículo nacional. Tuvimos una presentación sobre el programa e inmediatamente me interesó porque siempre me gusta desafiarme a mí mismo y a mis propias capacidades. Sin embargo, lo fui dejando para más tarde y no me matriculé en el PD hasta dos días antes de la fecha límite. Hoy puedo decir que fue una de las mejores decisiones que he tomado, ya que me preparó para dar el siguiente paso de mi vida.
El programa es difícil debido a la carga de trabajo, pero mereció la pena. Ahora estoy estudiando Economía en la Universidad de Monterrey (UDEM) y, gracias al PD, pude convalidar algunas clases porque ya las había tomado antes de venir a la universidad.
Mi especialidad me exige que lea muchos textos, y el PD me preparó para manejar ese tipo de presión. No solo me enseñó a leer muchísimo, sino también a comprender todo lo que leía. Muchos de mis amigos sentían presión cuando empezamos, pero yo no, puesto que el PD me preparó para superar todos los obstáculos que pudiera encontrarme en mi especialidad.
¿Qué le llevó a querer estudiar Economía y Servicios Financieros?
Estudiar Economía en el PD me sirvió de inspiración para seguir estudiando en la universidad. No quería limitarme a una sola profesión y todo es gracias al PD. Nos dieron la oportunidad de probar muchas cosas con los seis grupos de asignaturas y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), y eso es exactamente lo que quería hacer en la universidad. Con mi especialidad, puedo estudiar Finanzas, Biología, Codificación y muchas otras disciplinas.
Me encantaría desarrollar diferentes habilidades que me permitan emprender una carrera en el servicio público. El PD me enseñó la importancia de ayudar a mi comunidad, y una carrera en el servicio público sería la mejor forma de hacer realidad ese sueño. Además, me preparó para poder seguir diferentes itinerarios. Si lo deseo, puedo dedicarme a la banca o a otras profesiones, y eso es muy liberador.
¿Cómo contribuyó el PD a su preparación para la universidad y los puestos de trabajo que ha desempeñado hasta el momento?
Las habilidades sociales y la disposición a ayudar a la gente son dos cosas que me enseñó el PD. Fue el catalizador que me inspiró a elegir los trabajos que he realizado hasta el momento.
Teoría del Conocimiento también me permitió cuestionar mis creencias y conocimientos. Combinar CAS con mi trabajo académico fue magnífico, ya que me permitió descubrir mi pasión por el voluntariado. Una de las actividades que realicé para el componente de servicio fue un voluntariado en un campamento que se encargaba de trasladar donaciones.
México sufrió un terremoto terrible hace un par de años y quería ayudar a la gente con cáncer, puesto que la crisis les afectó profundamente. Además, el voluntariado es una forma excelente de adquirir habilidades sociales porque trabajas con todo tipo de personas. Por lo tanto, siempre estaré agradecido a CAS y a la manera en que me preparó para la universidad y el mundo laboral.
Hábleme de su trabajo en Global Citizen Year.
La organización Global Citizen Year consta de dos partes: la academia y la beca. Tuve la suerte de ser aceptado en la academia cuando terminé el PD. Me ofrecieron unas prácticas profesionales en la comunidad. Hice las prácticas durante un semestre y, como les gustaba mucho mi trabajo, siguieron prolongando mi contrato.
Tenemos una comunidad global de aproximadamente 300 estudiantes de 80 países diferentes y mi trabajo es garantizar que el programa les resulta satisfactorio. Uno de los beneficios de la academia es que las personas que imparten clases o pronuncian discursos son especialistas en sus disciplinas. Además, se pueden cursar distintas asignaturas con gente de todo el mundo, por ejemplo, de Venezuela, Japón, Nigeria y muchos lugares más.
Estar en clase con personas de diferentes naciones permite oír perspectivas distintas. Tengo muchas responsabilidades diferentes, entre las que se incluye la organización de juegos y actividades para animar a la gente a seguir con el programa. Bastantes participantes lo dejan porque es duro, pero mi trabajo es hacer que sea una experiencia inolvidable.
¿Cuáles son sus pasatiempos?
Cuando no estoy ocupado estudiando o trabajando para Global Citizen Year, me gusta jugar videojuegos y juegos de mesa con mi novia y salir con mis amigos. También me gusta mucho ir al cine y jugar con animales.
Daniel Treviño Colunga es un estudiante mexicocanadiense de Monterrey (México). Es exalumno de Economía del PD y se graduó de la Unidad Valle Alto con 40 puntos. En la actualidad, estudia en la Universidad de Monterrey (UDEM). Sus intereses incluyen las finanzas, el cambio climático, el desarrollo de la educación y el fomento de la alfabetización financiera.