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Archive | Accès à l’éducation

Education-in-times-of-crisis

L’éducation en temps de crise

À la lumière des récents tremblements de terre survenus au Népal, les élèves et les enseignants de l’International School Nido de Aguilas et du Santiago College, au Chili, ont mené une réflexion sur le séisme qui a ravagé leur pays en 2010. Dans cet article, ils racontent au magazine IB World comment ils ont réussi à poursuivre l’enseignement tout […]

IB For All

« Mais, M. Quinn, personne n’a envie de manger ce cheeseburger… »

Ce billet est extrait du blog E2 Excellence and Equity, qui instaure un dialogue entre les professionnels de l’éducation de l’IB et les chefs d’établissement pour donner aux élèves issus des minorités les moyens de devenir des apprenants permanents accomplis. Abonnez-vous aux actualités du blog E2 (en anglais) ou écrivez-nous directement pour partager votre réussite en […]

James MacDonald from IB AP Regional Council

Le conseil régional de l’IB intervient sur la croissance, la qualité et l’accès à l’éducation

James MacDonald est le président du conseil régional de l’IB en Asie-Pacifique. Il dirige également la NIST International School, en Thaïlande. Nous lui avons demandé de nous en dire plus sur le rôle du conseil régional et le soutien qu’il apporte aux établissements scolaires, aux professionnels de l’éducation et aux élèves, ainsi que sur son influence […]

Eva Fahey y Ann Drea Morris

Initiative « L’IB pour tous » : la Sturgis Charter Public School ouvre ses portes à l’IB

Paul Marble est le directeur de la Sturgis Charter Public School – East. Ce billet est extrait du blog E2 Excellence and Equity (en anglais uniquement), qui instaure un dialogue entre les professionnels de l’éducation de l’IB et les chefs d’établissement pour donner aux élèves issus des minorités les moyens de devenir des apprenants permanents accomplis. Par Paul Marble À […]

Leland

Admis en droit à Harvard, Leland Shelton prend sa revanche sur le destin

Ce billet est extrait du blog E2 Excellence and Equity, qui instaure un dialogue entre les professionnels de l’éducation de l’IB et les chefs d’établissement pour donner aux élèves issus des minorités les moyens de devenir des apprenants permanents accomplis. Le cadre de notre projet E2 (Excellence and Equity) vise à donner un aperçu de ce […]