En janvier 2022, l’invasion massive de l’Ukraine par la Russie représentait une menace bien réelle. Rachel Caldwell, chef d’établissement de la Pechersk School International, témoigne de la résilience de la communauté scolaire.
Archive | Annonces
Les idées et actions innovantes d’élèves du PP pour sauver la planète
Pooja Jain, enseignante du PP à la Pathways School Noida, en Inde, nous a parlé du parcours de ses élèves pour aider à sauver la planète.
Faciliter l’accès des élèves à l’enseignement supérieur pendant l’une des périodes de confinement les plus longues (COVID-19)
Nous avons parlé avec la German European School Manila (GESM), aux Philippines, sur son travail concernant la création et l’organisation d’un évènement virtuel mettant les élèves en lien avec des universités du monde entier.
Éducation inclusive : un élève présentant une déficience visuelle totale partage son expérience de l’IB
Lisez le témoignage d’Arijeet Patil, diplômé en 2022, sur le soutien qu’il a reçu de son établissement, la Bombay International School, et les répercussions de la politique d’accès et d’inclusion de l’IB sur ses études.
Rencontrez des jeunes de talent qui suivent la première version du Programme du diplôme entièrement en ligne
Until March 2022, it was not possible for students to study the entire Diploma Programme online. Hear from just a few of the students from Dwight Global Online School who are learning with the IB in this new innovative way.
Perspectives microscopiques : une approche de l’apprentissage interdisciplinaire
Bhakti Ahire est coordonnatrice de l’unité interdisciplinaire du PEI et coordonnatrice du département de design à l’International Sharing School, au Taguspark, Portugal. Dans ce blog, elle raconte l’expérience de l’organisation d’un spectacle immersif par son établissement.
Encourager l’agentivité des élèves et la collaboration en classe grâce à l’évaluation formative
Il y a quelques mois, dans le cadre de son rapport Spotlight intitulé L’évaluation formative, au service de l’apprentissage des enfants, HundrED a sélectionné une étude de l’IB et de la Harding High School comme l’une des innovations les plus efficaces en matière d’éducation dans le domaine de l’évaluation formative. Lisez ce blog pour en […]
Groupe de travail sur la lutte contre la discrimination dans les écoles internationales : vers des écoles diverses, inclusives, bienveillantes, équitables et accueillantes
Dans le cadre de nos efforts dans ce domaine, nous avons mis sur pied un groupe de travail sur la lutte contre la discrimination dans les écoles internationales avec l’Association of International Educators and Leaders of Color (AIELOC), l’International School of Geneva (ECOLINT) et The Educational Collaborative for International Schools (ECIS).
L’opinion d’une spécialiste de l’éducation sur le cours de philosophie de l’IB : « plus on en sait, moins on en sait »
En février 2023 sera publiée une version mise à jour du guide pédagogique de philosophie de l’IB. Nous avons parlé avec l’une des spécialistes de l’éducation qui a pris part au processus de révision du programme d’études de cette matière.
Nos établissements à l’honneur : célébration des 10 ans du Programme à orientation professionnelle
Dans le cadre de la célébration des 10 ans du Programme à orientation professionnelle (POP), Chris Downs, coordonnateur du POP à la North Hagerstown High School dans le Maryland, aux États-Unis, nous explique ce qui en fait le programme idéal pour son établissement.
L’art voyage au-delà des frontières
À travers la danse, des élèves du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) ont approfondi leurs connaissances sur la dyslexie et ont développé leurs compétences d’empathie, tout en tissant des liens avec le danseur et chorégraphe britannique primé, Aakash Odedra.
Le point de vue d’une diplômée de l’IB sur le bien-être des élèves
Rencontre avec Yasmeen Awad, une ancienne élève de l’IB, qui a récemment présenté les résultats de son enquête sur le bien-être et la santé mentale des élèves de l’IB à Olli-Pekka Heinonen, le directeur général du Baccalauréat International.
La conception du programme d’études – De quoi s’agit-il ? Première partie
Un article de Nikki Welsh, responsable de programme d’études pour le PP à l’IB
Faire valoir la métacognition pour favoriser l’apprentissage des langues
Ali Bougatef souligne dans ses écrits l’importance que revêtent la métacognition et la capacité d’écoute et présente les stratégies à la disposition du personnel enseignant qui permettent d’optimiser l’apprentissage.
Réflexions d’élèves d’Afrique sur la paix
Cet article de blog présente des remarques intéressantes sur la paix partagées par des élèves d’Afrique ayant participé à un concours intitulé « Peace You Have My Word ».