Arijeet, que se graduó en 2022, cuenta el apoyo que recibió de su colegio, el Bombay International School, y cómo las políticas de acceso e inclusión del IB influyeron en sus estudios.
Archive | Evaluación
La perspectiva de una educadora sobre Filosofía del IB: “Cuanto más saben, menos saben”
En febrero de 2023, se publicará una nueva versión de la Guía de Filosofía del IB. Conversamos con una educadora involucrada en la revisión del currículo de la asignatura.
¿En qué consiste el diseño curricular? Parte 1
Un artículo de blog de Nikki Welsh, responsable de desarrollo curricular del PEP en el IB
Historias de implementación exitosa de las evaluaciones electrónicas del PAI en la convocatoria de mayo de 2022
Implementar las evaluaciones electrónicas del PAI por primera vez puede ser una tarea difícil y abrumadora. Conversamos con dos coordinadoras y un coordinador del PAI de colegios que implementaron de manera exitosa las evaluaciones electrónicas en la convocatoria de mayo de 2022
Colaboración entre el IB y el School of the Arts de Singapur para incorporar la nueva asignatura de Artes Literarias del PD
En esta publicación de blog, Sabina Sorrentino —responsable del currículo del IB—, Amy Khoo —vicedirectora de Artes— y Janet Liew —directora de Artes Literarias del SOTA— explican cómo y por qué se desarrolló el nuevo curso de Artes Literarias.
Más allá del “aprendizaje perdido”: la evaluación formativa como apoyo para el regreso al aula
La pandemia del coronavirus lleva ya dos años causando alteraciones a la educación en todo el mundo. Muchos colegios han retomado el aprendizaje y la enseñanza presenciales, mientras que otros siguen en modo remoto o híbrido. Sin embargo, debido a la incertidumbre que siguen causando las nuevas variantes, tanto los colegios como los educadores deberán […]
La experiencia de una educadora con la revisión del currículo del POP
Le pedimos a Wilma Shen, coordinadora del POP del Renaissance College (Hong Kong) que ha estado involucrada en el proceso de revisión, que nos cuente su experiencia y nos hable sobre los principales beneficios para los educadores y alumnos.
La perspectiva de un educador sobre la revisión de Gestión Empresarial del Programa del Diploma
La perspectiva de una educadora sobre la revisión de Lenguas Clásicas del Programa del Diploma
La perspectiva de un educador sobre el lanzamiento de la nueva Guía de Literatura y Representación Teatral
La perspectiva de un profesor sobre la actualización de la guía de Teatro del Programa del Diploma
El Programa del Diploma lanza la nueva asignatura de Sociedad Digital: “Una innovación muy necesaria en el PD”
Preparación para los exámenes de noviembre de 2020
Conversamos con coordinadores de cinco Colegios del Mundo del IB sobre las dificultades que tuvieron que enfrentar para realizar de manera eficaz la evaluación electrónica del Programa de los Años Intermedios (PAI) y los exámenes del Programa del Diploma (PD).
El bienestar de los alumnos como base del Anglo-Chinese School (Independent)
El Anglo-Chinese School (Independent) de Singapur nos cuenta sus esfuerzos para gestionar una transición fluida al aprendizaje en línea y llevar a cabo los exámenes de la convocatoria de noviembre de 2020.
Una mejor experiencia de aprendizaje para los alumnos de Ecuador
Hablamos con Nadia Salmon, coordinadora del IB de la Unidad Educativa Particular Bilingüe Liceo Panamericano de Ecuador, acerca de los esfuerzos del colegio para garantizar que los alumnos estuvieran bien preparados para los exámenes de la convocatoria de noviembre de 2020.