Kam Chohan, directrice de l’ECIS, livre ses conseils pour apporter du changement dans les écoles internationales œuvrant en faveur de pratiques justes et égalitaires.

Kam Chohan, directrice de l’ECIS, livre ses conseils pour apporter du changement dans les écoles internationales œuvrant en faveur de pratiques justes et égalitaires.
Lisez le témoignage d’Arijeet Patil, diplômé en 2022, sur le soutien qu’il a reçu de son établissement, la Bombay International School, et les répercussions de la politique d’accès et d’inclusion de l’IB sur ses études.
Pour combattre la pénurie mondiale de professionnels de l’éducation et répondre à la nécessité de former près de 69 millions de nouveaux enseignants d’ici à 2030, Siva Kumari, directrice générale de l’IB, a lancé une collaboration avec University of the People (UoPeople), la première université en ligne à but non lucratif accréditée par les États-Unis, afin de proposer […]
Nous nous sommes entretenus avec Helen Drennen, la nouvelle présidente du Conseil de fondation de l’IB, sur un éventail de sujets afin d’en savoir plus sur ses motivations, son expérience professionnelle et sa vision de l’IB et du rôle de l’éducation à l’avenir.
Pour honorer les femmes du monde entier, l’UNIS Hanoi exhorte les établissements scolaires et les organisations à suivre son exemple et à veiller à instaurer une représentation équitable des sexes dans leur équipe de direction.
Julie Shaw, coordonnatrice des programmes de l’IB à la SenPokChin School (senpaq’cin), dans la vallée de l’Okanagan, en Colombie-Britannique, au Canada, s’est entretenue avec Sophie-Marie Odum, rédactrice du magazine IB World, sur la manière dont son établissement célèbre l’Année internationale des langues autochtones 2019.