Ces deux témoignages illustrent la passion et la satisfaction que les conseillers et les conseillères d’orientation universitaire et professionnelle éprouvent tout au long de leur carrière.
Archive | Réussites des élèves
Atteindre un rendement maximal avec le programme Serious Fun
Si on prend une application conçue pour aider les athlètes à maintenir une santé et une forme physique optimales et qu’on l’adapte aux apprenants, qu’obtient-on ? Jeremy Mather est le directeur de la performance chez Apex2100 et fait partie de l’équipe qui collabore avec l’IB pour lancer une application-pilote de bien-être, intitulée Serious Fun.
la façon de gérer au mieux l’environnement d’apprentissage à distance avec Jennifer Chang Wathall
En raison des mesures de distanciation sociale mises en place dans le monde entier à cause de la COVID-19, les enseignants ont dû adopter des méthodes de travail entièrement nouvelles, du jour au lendemain. Beaucoup d’entre eux se retrouvent à travailler à distance de manière synchrone ou asynchrone, mais sans forcément avoir reçu de formation […]
L’histoire oubliée de la communauté juive de Kaifeng
Nicholas Zhang, élève féru de culture et d’histoire, a été intrigué lorsqu’il a entendu parler des Juifs de Kaifeng. Découvrez comment il envisage de préserver l’héritage de cette communauté.
Influence du Programme du diplôme au-delà des études de deuxième cycle du secondaire : résultats obtenus par les élèves dans l’enseignement supérieur aux États-Unis
De nouveaux travaux de recherche montrent que les élèves du Programme du diplôme aux États-Unis obtiennent de meilleurs résultats à l’université que l’ensemble des élèves à l’échelle nationale pour ce qui est de l’inscription, de la persévérance et de l’obtention d’un diplôme.
Un élève de l’IB aide des élèves plus jeunes à s’illustrer lors de conférences de modélisation des Nations Unies
Après avoir assouvi sa passion pour les conférences de modélisation des Nations Unies dans le deuxième cycle du secondaire, Ishaan Singh, diplômé de l’IB, a préparé des élèves plus jeunes afin qu’ils deviennent de meilleurs participants.
Le Diana Award décerné à un élève de l’IB
Ziyaan Virji, élève du Programme du diplôme de l’IB, a récemment reçu le Diana Award en récompense de ses efforts pour fournir aux filles les produits d’hygiène dont elles ont besoin. Il nous a expliqué comment il prévoyait d’émanciper les femmes grâce aux actions de son organisation.
Résoudre des problèmes complexes à l’aide des STIM
À la Miras International School, Nur-Sultan, les élèves perfectionnent leurs compétences de résolution de problème en s’attaquant à des problèmes complexes à l’aide d’une approche scientifique.
Des élèves sensibilisent la communauté aux violences domestiques
Des élèves de la Sumter High School se sont associés avec la Sumter Young Women’s Christian Association afin de sensibiliser la communauté aux violences domestiques pour la douzième année consécutive.
Trois conseils pour être admis dans l’une des meilleures universités au monde
Il n’est pas facile de décrocher une place dans l’une des meilleures universités au monde, mais Carina Cunha a trois conseils pour vous aider à intégrer l’un de ces établissements d’enseignement supérieur.
Une autre manière d’aborder le PP
Comment veiller à ce que tous vos élèves comprennent pleinement vos cours ? Sandra Serrano et Koko Cubillos, deux enseignantes du Programme primaire (PP), nous font part de leurs conseils.
Un combat de lecteurs vise à rendre la lecture divertissante
La West Ridge Elementary School a trouvé un moyen pour transformer la lecture en une expérience divertissante pour les élèves du Programme primaire (PP). Voici comment elle s’y est prise.
Intégrer la pensée design dans le PP
Il n’est pas toujours facile d’enseigner à l’aide d’une approche moderne, mais Humera Riyaz, coordonnatrice du PP à l’Eastern Public School, nous donne quelques conseils utiles.
À qui revient la responsabilité d’agir contre le changement climatique ?
Des centaines de milliers d’élèves à travers le monde ont manqué l’école afin de sensibiliser le public à la crise du climat. Mais cela ne serait-il pas le travail des adultes ? Le magazine IB World a enquêté.
Des écoles du monde de l’IB célèbrent l’Année internationale des langues autochtones
Julie Shaw, coordonnatrice des programmes de l’IB à la SenPokChin School (senpaq’cin), dans la vallée de l’Okanagan, en Colombie-Britannique, au Canada, s’est entretenue avec Sophie-Marie Odum, rédactrice du magazine IB World, sur la manière dont son établissement célèbre l’Année internationale des langues autochtones 2019.