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Archive | L’IB dans la pratique

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Un établissement de l’Ohio s’inspire de l’heure du génie de Google pour favoriser son développement

Nous avons parlé avec Simon Clark de la Discovery School à Mansfield, dans l’Ohio, qui encourage son personnel à suivre le processus de recherche de la même manière que les élèves.

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Vitamines pour cheveux ou kart : la perspective d’un établissement scolaire sur le projet personnel du PEI

Antonio Soriano, directeur du continuum des programmes de l’IB à Complejo Educativo Mas Camarena à Valence, en Espagne, nous explique l’expérience qu’a menée son établissement dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau guide du projet personnel.

The importance of taking care of mother nature

Objectifs de développement durable et engagement des entreprises : l’apprentissage par les projets grâce au programme CAS

De nombreuses entreprises placent le développement durable au cœur de leurs stratégies, et c’est dans ce contexte que les élèves du Programme du diplôme du Christ Junior College de Bangalore, en Inde, ont décidé d’axer leur projet créativité, activité, service (CAS) sur l’engagement des entreprises en faveur des objectifs de développement durable des Nations Unies.

L’apprentissage interdisciplinaire dans le cadre du PEI : au-delà de l’unité interdisciplinaire

Nat Erbes, responsable du programme d’études du Programme d’éducation intermédiaire (PEI), nous parle de l’apprentissage interdisciplinaire et de son rôle au sein du programme. Il nous explique également ce que les établissements et les enseignants peuvent faire pour le mettre en œuvre au-delà de l’unité interdisciplinaire.

PISA Global Competence and Middle Years Programme (MYP)

Les compétences mondiales du PISA et le Programme d’éducation intermédiaire (PEI)

Quelles compétences les jeunes ont-ils besoin de développer pour s’épanouir dans un monde de plus en plus interdépendant et en constante évolution ? Dans cet article, nous explorons les liens entre l’évaluation des compétences mondiales du PISA et le cadre pédagogique du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) ainsi que la manière dont le PEI aide les […]

Supporting teacher education

Des retours très encourageants pour la bourse UoPeople de l’IB

Pour combattre la pénurie mondiale de professionnels de l’éducation et répondre à la nécessité de former près de 69 millions de nouveaux enseignants d’ici à 2030, Siva Kumari, directrice générale de l’IB, a lancé une collaboration avec University of the People (UoPeople), la première université en ligne à but non lucratif accréditée par les États-Unis, afin de proposer […]

Top evidenced-based tips for supporting metacognition

Les meilleurs conseils fondés sur des preuves pour étayer la métacognition

Ce billet de blog met en exergue les conclusions et les recommandations d’une recherche afin d’aider les établissements scolaires à développer les compétences métacognitives chez les élèves. Cette sélection de conclusions est basée sur une revue de littérature approfondie tirée d’un document d’orientation intitulé Making the abstract explicit: The role of metacognition in teaching and […]

Nurturing students’ growth mindset—Lessons from research

Enseignements tirés de la recherche afin d’encourager un état d’esprit de développement chez les élèves

Ce blog met en exergue les conclusions et les recommandations d’une recherche afin d’aider les établissements scolaires à encourager un état d’esprit de développement chez les élèves. Cette sélection de conclusions est basée sur une revue de littérature approfondie tirée d’un document d’orientation intitulé Growth Mindset Thinking and Beliefs in Teaching and Learning (manières de […]