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Archive | L’IB dans la pratique

Mixed media illustration of people speaking different languages. Unity. Togetherness

Quelles sont les idées les plus influentes en matière d’apprentissage de la langue à l’heure actuelle ?

Alors que la révision du programme de développement d’une langue seconde du POP entre dans sa phase de conception, l’IB a travaillé en étroite coopération avec Susan Stewart, spécialiste de l’éducation et présidente du groupe d’intérêt MLIE (pour Multilingual Learning in International Education ou l’apprentissage multilingue dans l’éducation internationale) de l’organisation ECIS. Mme Stewart nous […]

Comment un atelier de l’IB sur le rôle du bibliothécaire au XXIe siècle m’a aidée à transformer ma bibliothèque

Ambika Kapur est bibliothécaire à l’Oakridge International School, en Inde. En 2018, elle a participé à un atelier en ligne de l’IB intitulé « Le rôle du bibliothécaire ». Dans cet article, Mme Kapur nous fait part de ses réflexions sur l’atelier et nous explique les stratégies qu’elle a mises en place dans sa bibliothèque à la suite de sa […]

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En quoi consiste le Programme du diplôme de l’IB ? Dix témoignages à l’intention des parents et des élèves qui découvrent l’IB

Si vous êtes un parent, un élève ou un professionnel de l’éducation qui connaît peu le Programme du diplôme, vous avez beaucoup à découvrir. Lisez les témoignages des anciens élèves pour en savoir plus sur les composantes d’apprentissage expérientiel du Programme du diplôme.

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Lancement du Centre de ressources pédagogiques

Lancement du Centre de ressources pédagogiques qui viendra remplacer les bibliothèques de ressources du CPEL Nous avons lancé le Centre de ressources pédagogiques (version bêta) en septembre. Ce site Web remplacera l’ensemble des bibliothèques de ressources spécifiques à chaque programme actuellement disponibles sur le Centre pédagogique en ligne (CPEL). Grâce à ses fonctionnalités de recherche et de navigation […]

Changement apporté aux mathématiques NS du Programme du diplôme : nouveaux spécimens d’épreuve disponibles

À partir de mai 2017, nous réduirons le nombre de questions d’environ 20 % pour toutes les épreuves de mathématiques niveau supérieur (NS). Nous avons pris cette décision à la suite de retours de la part des établissements, de commentaires des élèves et de l’analyse des résultats indiquant que ces épreuves ne permettent pas aux candidats d’atteindre leur […]

Amélioration du système de notation des examinateurs

Les nouvelles technologies nous donnent d’excellents moyens de proposer une expérience de notation électronique améliorée aux examinateurs de l’IB, en adéquation avec l’avenir et centrée sur une évaluation d’excellente qualité. À la tête de cet effort collaboratif se trouvent les développeurs de RM Assessor, qui travaillent en consultation avec un groupe d’examinateurs et de membres du […]

Révision des principes et pratiques de l’évaluation

Chaque année, le système d’information de l’IB (IBIS) a deux fonctions principales : publier nos évaluations pour le Programme d’éducation intermédiaire (PEI), le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle (POP) en mai et en novembre, et calculer les notes des candidats en juillet et en janvier. Au fil du temps, IBIS a été modifié pour […]

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Soyez audacieux : adoptez les évaluations électroniques du PEI !

Par Angela Brassington Sommes-nous audacieux ? Mettre en œuvre les évaluations électroniques pour nos élèves à la Munich International School (MIS) nous a permis de relever un nouveau défi passionnant. Les élèves comme les parents ont rapidement compris que ces évaluations testaient l’aptitude des élèves à appliquer leur compréhension plutôt qu’à seulement mémoriser des faits. […]

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Nous avons survécu à l’évaluation électronique du PEI aux Bahamas… et nous sommes conquis !

Par David et Michèle Mindorff Nous avons survécu ! Nous venons juste de terminer la session inaugurale de l’évaluation électronique dans le Programme d’éducation intermédiaire (PEI), à la Lyford Cay International School, aux Bahamas. Pour les chefs d’établissement et les professionnels de l’éducation des écoles du monde de l’IB qui se demandent en quoi cela […]

Les cartes postales des examinateurs en chef à la directrice générale

La conférence des examinateurs en chef organisée en mars a été l’occasion pour certains d’adresser une question sur une carte postale à Siva Kumari, directrice générale de l’IB. Consultez les questions et les réponses de Mme Kumari dans les onglets ci-dessous. 1 Comment garantirez-vous que les normes restent internationales et ne deviennent pas occidentales ? Pour […]

Les dix questions-réponses de la communauté de l’IB les plus utiles pendant la période précédant les examens

Q1 : Que devons-nous faire si un candidat est affecté par des circonstances défavorables ? R : Si, pendant l’étude du programme ou au cours de la session d’examens, un candidat (ou un groupe de candidats) connaît des circonstances défavorables qui peuvent avoir un effet important sur ses résultats lors de l’évaluation, veuillez remplir le formulaire D2 Candidat(s) affecté(s) […]

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Actualités sur les cours du Programme du diplôme : anthropologie, cinéma, géographie et psychologie

Les enseignants de cinéma, de géographie, de psychologie et d’anthropologie sociale et culturelle du Programme du diplôme peuvent s’attendre à quelques changements à la fois pratiques, commodes et bénéfiques. Nous en sommes à la dernière année du processus de révision de ces matières, et les nouveaux cours seront donnés pour la première fois en 2017. Voici […]