A continuación expone sus ideas sobre la evaluación de los docentes y cómo influyen en los logros de los alumnos.
Archive | Liderazgo de pensamiento
Cómo desarrollar la mentalidad internacional
Cuando la información sobre todos los temas explorados por la humanidad hasta la fecha se encuentra disponible en la nube y a la mano de los alumnos, debemos preguntarnos acerca del papel de los colegios y los docentes, y de la pertinencia y eficacia de estos. Cualquiera que crea que los colegios y los docentes […]
¿Cómo evolucionar si la educación y el sistema cambian lentamente?
Contribución de Paul Campbell No cabe duda de que la educación está avanzando hacia un punto donde lo que se enseña y se evalúa también se relaciona con lo que es pertinente. Pero aquí nos encontramos con una paradoja inherente, sobre todo en el sector público, donde la educación también es una profesión tradicional en […]
Un redactor del Washington Post habla del IB en dos minutos
Compartimos con orgullo las historias de nuestra filosofía en el año de nuestro 50.o aniversario El Washington Post, el medio en el que escribe desde hace 50 años, describe a Jay Mathews como un columnista y redactor educativo con destrezas lingüísticas en lengua china formado en Harvard y autor de nueve libros, cinco de ellos […]
Otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto
Contribución de Robert Harrison En ocasiones, la declaración de principios del IB puede parecer algo idealista y desconectada del mundo real de los docentes, que se ven saturados de responsabilidades, y los alumnos, que sufren la presión de los trabajos de clase y los exámenes. ¿De verdad la educación puede ayudar a crear un mundo […]
¿50 años? El IB empezó antes para mí
Peter Stoyle ha estado relacionado con el IB desde sus comienzos. Era el director general de un colegio de Montevideo (Uruguay) cuando este fue elegido en 1968 como uno de los primeros colegios piloto para poner a prueba los exámenes de lo que ahora es el Programa del Diploma del IB. Pero posiblemente diga que […]
Cómo hacer que la mentalidad internacional cobre vida
International-mindedness means very different things to teachers, parents and students around the world, so how do you analyze how an individual develops an internationally minded outlook and behaviours?
Mis cinco sueños para el futuro
Después de completar un programa de prácticas profesionales de nueve meses en el Bachillerato Internacional, la graduada del Programa del Diploma (PD) Ocie Grimsley se despide con una “lista definitiva” de sus cinco sueños, objetivos y reflexiones fundamentales para el futuro.
Tres generaciones en un Colegio del Mundo del IB indio
Corey Stixrud representa la segunda de tres generaciones de la misma familia que han estudiado o enseñando en el Colegio del Mundo del IB más antiguo de la India. Ahora, como director del colegio, explica por qué se ha mantenido fiel al Kodaikanal International School. En localidad india de Kodaikanal, situada en una estación de […]
Cómo movilizar a una generación de jóvenes para que adopten los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Contribución de Siamak Sam Loni and Angela Riviere Hoy, más de la mitad de la población mundial tiene menos de 30 años, la mayor generación de niños y jóvenes que el mundo haya visto jamás. A través de su creatividad, energía e idealismo, los jóvenes pueden propiciar un cambio generacional capaz de desafiar el statu […]
Un centro de aprendizaje para alumnos hospitalizados
La inspiradora historia de la profesora del IB jubilada que creó un centro de aprendizaje para niños con cáncer en Zambia “Mi pasión por la filosofía del IB me impulsó a defender el derecho a la educación en África. Muchos compartimos esta pasión, pero pocos asumimos el riesgo de cambiar las cosas”. Antes de jubilarse, […]
“No pierdan los nervios”
El mundo es un lugar complejo, y los educadores están en primera línea de combate. Han de absorber todo lo que sucede y desarrollar estrategias para ayudar a sus alumnos a abrirse camino y prosperar. Como parte de las celebraciones de nuestro 50.o aniversario, hemos preguntado a David Homer, presidente de la Junta de examinadores […]
El papel del IB en un mundo complejo
Carol Bellamy ha dedicado su vida a trabajar para hacer que el mundo sea un lugar mejor. Ha dejado un sello de inspiración en cada organización que ha dirigido, tanto en el sector público como en el privado. Carol fue la primera mujer en ganar unos comicios para ocupar un cargo en la municipalidad de […]
Bibliotecas en el siglo XXI: una batalla entre percepción y realidad
Contribución de Pilar Quezzaire Cuando el hombre encargado de la cuarta biblioteca pública más grande del mundo insiste en que las tecnologías digitales representan más una oportunidad que una amenaza para las bibliotecas, por algo será. En una entrevista para Forbes Magazine, Anthony W. Marx, presidente de la Biblioteca Pública de Nueva York, rebatió los […]
Enseñar a los alumnos a aprender durante toda la vida: la visión de Patrick Awuah
Estamos entusiasmados con la inminente celebración de nuestro primer Festival africano de la educación. El evento tendrá lugar en Accra (Ghana), el próximo 16 de febrero. Uno de nuestros oradores destacados será Patrick Awuah, fundador y presidente de la Universidad Ashesi de Accra. Patrick fue galardonado con el WISE Prize for Education 2017 en la World Innovation […]