No hace mucho, la cifra de colegios autorizados a impartir el Programa de la Escuela Primaria (PEP) superó los 2.000. Adrian Kearney, director del departamento de Colegios del Mundo del IB, grabó un mensaje para señalar este hito y dar la bienvenida a los nuevos miembros de nuestra creciente comunidad, que ya cuenta con casi […]
La maestra del Programa de la Escuela Primaria (PEP) Johana Barón explica cómo ayuda a sus alumnos a evaluar sus habilidades de los enfoques del aprendizaje y por qué esta estrategia es tan valiosa para su aprendizaje.
Dos colegios Shanghai United International School, China y Elverum videregående skole, Norway reflexionan sobre qué significa formar parte de la comunidad del IB en su décimo y quinto aniversario.
Las mejoras en el bienestar de los alumnos y el efecto positivo de la exposición del Programa de la Escuela Primaria (PEP) sobresalen entre los hallazgos de estudios de investigación recientes.
¿Cómo podemos aportar a los alumnos comentarios valiosos para ayudarlos a crecer? La maestra del Programa de la Escuela Primaria (PEP) Johana Barón nos da algunos consejos útiles.
Durante este período de grandes cambios, hemos creado una serie de seminarios web para repasar algunos principios claves que subyacen a la educación del IB. Esta serie dará a los educadores del IB la oportunidad de participar en conversaciones sobre todos los programas y las maneras de poner en práctica los principios del IB a […]
¿Influye el Programa de la Escuela Primaria (PEP) en los resultados socioemocionales? Nuevas pruebas sugieren que el PEP contribuye al bienestar de los alumnos, la participación de los docentes y clima escolar positivo. Continúe leyendo para conocer tres hallazgos clave de este nuevo estudio.
Jacqueline Brown posee un doctorado y una acreditación a nivel nacional como psicóloga escolar en Estados Unidos. Es profesora adjunta de Psicología en la Universidad de Montana y directora del laboratorio de investigación sobre duelo y resiliencia entre los jóvenes Grief and Resilience Among Youth. En el último capítulo de Voces del IB, nos habla […]
¿Cómo pueden los docentes responder a las dudas de los alumnos en un entorno de aprendizaje virtual? Graham y Anthony comparten sus ideas.
¿Cómo puede influir el Programa de la Escuela Primaria (PEP) en el clima escolar y el fortalecimiento de la comunidad educativa? El equipo de investigación del IB ha demostrado que, según las estadísticas, la implementación del PEP influye positivamente en las relaciones solidarias entre los alumnos, la participación de los padres y la percepción de […]
Debido a la pandemia global de la COVID-19 (coronavirus), muchos de los talleres presenciales del IB se han cancelado o aplazado. Afortunadamente, hay cientos de talleres en línea que podrá elegir si desea ampliar su aprendizaje durante esta época.
En el marco de la Cuarta Revolución Industrial, el rol de la educación se ha renovado y requiere que, en su escolarización, nuestros alumnos puedan desarrollar múltiples habilidades y lograr una mayor comprensión conceptual mediante un aprendizaje libre de tensiones socioemocionales.
El personal del equipo del Programa de la Escuela Primaria (PEP), parte de la división de aprendizaje y enseñanza del IB, ha compilado una serie de recursos adicionales para apoyar a los padres y cuidadores durante la pandemia de la COVID-19 (coronavirus).
El personal del equipo del Programa de la Escuela Primaria (PEP), parte de la división de aprendizaje y enseñanza del IB, presenta una serie de nuevos recursos para apoyar a los colegios durante la pandemia de la COVID-19 (coronavirus).
El aprendizaje a través del juego se ha convertido en un fenómeno muy popular entre los más pequeños. Descubra cómo los educadores del IB están incorporando esta práctica en sus clases.
