Pooja Jain, maestra del PEP en el Pathways School Noida (India) comparte la trayectoria que han seguido sus estudiantes para ayudar a salvar el planeta.

Pooja Jain, maestra del PEP en el Pathways School Noida (India) comparte la trayectoria que han seguido sus estudiantes para ayudar a salvar el planeta.
La integración de habilidades de TIC y habilidades de danza para indagar, responder, crear y reflexionar mediante un proceso dinámico por parte del alumnado del Programa de la Escuela Primaria (PEP) y las nuevas posibilidades que dicha integración ofrece para el pensamiento creativo.
Para celebrar los 25 años del PEP, decidimos conversar con algunos de los miembros del personal del IB que trabajan en este programa. Charlamos con Sue, Christine, Alicia, Lukas y Monita para que nos contaran sus experiencias, sus momentos destacados y lo que más les entusiasma.
Un artículo de blog de Nikki Welsh, responsable de desarrollo curricular del PEP en el IB
Rebecca Pohl, asesora de secundaria en el American School of Warsaw, comparte los esfuerzos inspiradores de su colegio para recaudar fondos y ayudar a las personas refugiadas ucranianas en Polonia.
En esta entrevista de dos partes, planteamos a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB. Esta segunda parte se centra concretamente en la conducta ilícita y en lo que pueden hacer los colegios para fomentar una cultura de integridad académica en las evaluaciones.
En esta entrevista de dos partes, planteamos a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB, varias preguntas sobre la importancia de la integridad académica.
No hace mucho, la cifra de colegios autorizados a impartir el Programa de la Escuela Primaria (PEP) superó los 2.000. Adrian Kearney, director del departamento de Colegios del Mundo del IB, grabó un mensaje para señalar este hito y dar la bienvenida a los nuevos miembros de nuestra creciente comunidad, que ya cuenta con casi […]
La maestra del Programa de la Escuela Primaria (PEP) Johana Barón explica cómo ayuda a sus alumnos a evaluar sus habilidades de los enfoques del aprendizaje y por qué esta estrategia es tan valiosa para su aprendizaje.
Dos colegios Shanghai United International School, China y Elverum videregående skole, Norway reflexionan sobre qué significa formar parte de la comunidad del IB en su décimo y quinto aniversario.
Las mejoras en el bienestar de los alumnos y el efecto positivo de la exposición del Programa de la Escuela Primaria (PEP) sobresalen entre los hallazgos de estudios de investigación recientes.
¿Cómo podemos aportar a los alumnos comentarios valiosos para ayudarlos a crecer? La maestra del Programa de la Escuela Primaria (PEP) Johana Barón nos da algunos consejos útiles.
Durante este período de grandes cambios, hemos creado una serie de seminarios web para repasar algunos principios claves que subyacen a la educación del IB. Esta serie dará a los educadores del IB la oportunidad de participar en conversaciones sobre todos los programas y las maneras de poner en práctica los principios del IB a […]
¿Influye el Programa de la Escuela Primaria (PEP) en los resultados socioemocionales? Nuevas pruebas sugieren que el PEP contribuye al bienestar de los alumnos, la participación de los docentes y clima escolar positivo. Continúe leyendo para conocer tres hallazgos clave de este nuevo estudio.