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Archive | Programa de los Años Intermedios

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Promover la agencia de los alumnos a través de Individuos y Sociedades

Para los docentes, lo mejor del Programa de los Años Intermedios (PAI) es que les permite diseñar sus propias unidades. En nuestro equipo docente de Individuos y Sociedades, hemos debatido, colaborado y desarrollado una serie de unidades únicas que siempre añaden un toque de entusiasmo y emoción a nuestro trabajo. ¿Y si nuestros alumnos pudieran experimentar las […]

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El Proyecto Personal centrado en una iniciativa de servicio contribuye al pensamiento creativo y la solución de problemas

Contribución de Elvira Sarsenova Un entorno competitivo moderno exige pensamiento creativo, soluciones críticas y habilidades de resolución de problemas. Los alumnos del IB adquieren habilidades y desarrollan conocimientos a través del aprendizaje interdisciplinario y el aprendizaje-servicio en un contexto global. Al mismo tiempo, en el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Proyecto Personal permite aplicar de […]

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Fomentar el acceso y la inclusión

Un Colegio del Mundo del IB nos cuenta cómo su programa de ampliaciones para niños excepcionales está contribuyendo a que los alumnos con discapacidades obtengan buenos resultados académicos Un total de 16 alumnos con diversas discapacidades físicas e intelectuales, como síndrome de Down, autismo y parálisis cerebral, siguen el programa de ampliaciones para niños excepcionales del […]

Using Google Expeditions2C IGB International School students share their VR creations with each other

Cómo pueden la realidad aumentada y la realidad virtual ayudar en la indagación

En  la segunda parte de nuestra serie sobre tecnología educativa, dos colegios cuentan cómo las herramientas de realidad aumentada y realidad virtual están impulsando el aprendizaje y la creatividad de sus alumnos La realidad aumentada y la realidad virtual son herramientas que permiten a los alumnos sumergirse en una experiencia que trasciende los muros del […]

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Cómo hacer participar a los padres en la vida escolar

Varios Colegios del Mundo del IB explican cómo logran fomentar la participación de los padres Según numerosos estudios (en inglés) ,los niños rinden mejor en el colegio si sus padres son partícipes de su educación. Asimismo, hay investigaciones que indican que los buenos colegios mantienen relaciones eficaces con los padres (en inglés). Pero ¿cómo logran […]

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Cuando la oportunidad se presente, asuma el desafío

La inspiradora historia de un alumno de un Colegio del Mundo del IB de Angola que usó sus habilidades de comunicación y liderazgo para ayudar a los refugiados que cruzan la frontera de la República Democrática del Congo. Koby Adu-Bonnah es un alumno del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Luanda International School (Angola). El año pasado, […]

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El uso de modelos en Ciencias del PAI

Contribución de Sarah Phillips Básicamente, las ciencias tratan de explicar la interacción entre la energía y la materia. Por simple que parezca, el número y la variedad de interacciones, así como las numerosas escalas de tiempo, espacio y dimensiones que intervienen en dichas interacciones añaden una enorme complejidad al trabajo científico. Por eso, los modelos […]

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Cómo celebramos el 50.o aniversario del IB

El Walford Anglican School for Girls (Australia) celebró la semana del IB, con los enfoques del aprendizaje como protagonistas El Walford Anglican School for Girls de Adelaida (Australia) ha tenido dos importantes acontecimientos que celebrar este año: su 125.o aniversario y el 50.o aniversario del IB. Para conmemorar ambos hitos, el colegio decidió organizar la semana […]

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Convertirse en un Colegio del Mundo del IB al estilo ruso

Un colegio de Rusia explica cómo ha integrado el currículo estatal con los programas del IB y ha logrado grandes mejoras en la calidad del aprendizaje de los alumnos Cerca de 30 colegios públicos de Rusia han implementado los programas del IB como parte de un proyecto piloto del Gobierno ruso para mejorar el nivel […]