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Archive | Programa de Orientación Profesional

Student reading

Apoyo para el aprendizaje en el PAI durante la pandemia de la COVID-19

El IB es consciente del impacto sustancial que la pandemia de la COVID-19 (coronavirus) está teniendo en los colegios, alumnos y profesores. En estos momentos de incertidumbre, esperamos que la comunidad del IB esté a salvo y en buen estado de salud, a la vez que deseamos brindarles el mayor apoyo posible.

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Preguntas y respuestas: ¿En qué consisten los talleres de desarrollo profesional en línea?

Debido a la pandemia global de la COVID-19 (coronavirus), muchos de los talleres presenciales del IB se han cancelado o aplazado. Afortunadamente, hay cientos de talleres en línea que podrá elegir si desea ampliar su aprendizaje durante esta época.

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Aprendizaje socioemocional en la Cuarta Revolución Industrial: Una mirada desde la educación internacional

En el marco de la Cuarta Revolución Industrial, el rol de la educación se ha renovado y requiere que, en su escolarización, nuestros alumnos puedan desarrollar múltiples habilidades y lograr una mayor comprensión conceptual mediante un aprendizaje libre de tensiones socioemocionales.

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Consejos para la época de exámenes

Los alumnos del Programa del Diploma (PD), el Programa de Orientación Profesional (POP) y el Programa de los Años Intermedios (PAI) de todo el mundo están en pleno período de exámenes. Por eso, hemos recopilado una serie de consejos para mantener la calma durante los exámenes.

Formal and informal ways of saying "hello" in different languages all over the world.

¿Qué desafíos plantea la enseñanza de lenguas en los colegios de hoy en día?

Este artículo es el tercero de una serie de tres partes sobre la revisión del currículo de Desarrollo de la Lengua del POP. El IB ha estado trabajando en estrecha colaboración con Susan Stewart, referente intelectual y presidenta del grupo de interés especial de aprendizaje multilingüe en la educación internacional (MLIE, por sus siglas en […]

¿Cómo contribuye el aprendizaje de lenguas al desarrollo integral del niño y a su preparación para la transición al mercado laboral o a la educación superior después de la educación obligatoria?

Este artículo es el segundo de una serie de tres partes sobre la revisión del currículo de Desarrollo de la Lengua del POP. El IB ha estado trabajando en estrecha colaboración con Susan Stewart, referente intelectual y presidenta del grupo de interés especial de aprendizaje plurilingüe en la educación internacional (MLIE, por sus siglas en […]

Mixed media illustration of people speaking different languages. Unity. Togetherness

¿Cuáles son las ideas más influyentes sobre el aprendizaje de lenguas en la actualidad?

Mientras la revisión del curso de Desarrollo de la Lengua del POP avanza a la fase de diseño, el IB ha estado trabajando en estrecha colaboración con Susan Stewart, referente intelectual y presidenta del grupo de interés especial de aprendizaje multilingüe en la educación internacional (MLIE, por sus siglas en inglés) de la organización ECIS. […]