Top Nav Breadcrumb - Spanish0

Archive | Programa del Diploma

bethany

Reflexión de una exalumna sobre su transición del PD a la universidad

La transición de la educación secundaria a la educación superior puede ser una experiencia abrumadora. Puede implicar el abandono del hogar y el traslado a una nueva ciudad, o incluso a un nuevo país. Los alumnos se ven expuestos a todo tipo de “novedades”, como los entornos de aprendizaje, los profesores y estilos de enseñanza, […]

HegeSolbakken

El interés de una exalumna del IB por las cuestiones globales impulsa su carrera en política noruega

La exalumna Hege Solbakken recibió inspiración para estudiar política comparativa internacional. Sus intereses la motivaron para viajar al extranjero y le abrieron la puerta a una exitosa carrera en política nacional noruega. Se graduó en el Bergen Katedralskole de Noruega. Hege Solbakken cree que la experiencia en el IB le inspiró lo que ella describe […]

Índices de permanencia en el primer y segundo año. Nota: Los índices de permanencia en el segundo año relativos al grupo nacional no están disponibles.

Los alumnos del PD registran altos índices de matriculación y graduación en instituciones de educación postsecundaria de EE. UU.

Una nueva investigación indica que los alumnos del Programa del Diploma (PD) (tanto los que obtienen el diploma como los que no) demuestran un buen desempeño en la universidad, gracias al énfasis global del programa en la preparación para la educación postsecundaria durante la etapa de secundaria. Una investigación reciente de Liz Bergeron, de la […]

Exam-1024x684

Son los cursos exigentes, y no la preparación para el SAT, los que permiten la obtención de mejores resultados

Este interesante e inspirador artículo lo escribió recientemente Cindy Harcum, directora del Baltimore City College, y lo publicó The Baltimore Sun el 8 de septiembre de 2015. Asheesh Misra, responsable de programa del IB para el proyecto “Bridging the Equity Gap” (reducir la brecha de la equidad) de EE. UU., decidió compartir la historia en […]

Sol Perez picture

¿Qué convierte a un taller en una experiencia dinámica?

Sol Perez es facilitadora de desarrollo profesional de Historia del PD y también imparte la asignatura en Sandefjord videregående skole, Sandefjord, Noruega. Sol nos ha hablado de cómo es la experiencia de un taller del IB. Los talleres presenciales constituyen una magnífica oportunidad, no solo para los nuevos profesores del IB, sino también para los más experimentados, […]

Title 1 research photo for Emily's blog post

Ampliación del acceso al IB para alumnos de grupos minoritarios y con escasos recursos

Aproximadamente un 45 % de los niños estadounidenses menores de 18 años procede de familias con escasos recursos. Por otro lado, el porcentaje de los niños que viven en la pobreza parece ir en aumento1. En vistas de este creciente número de alumnos con escasos recursos, es fundamental que los programas educativos estadounidenses centren sus […]

sonjas mural

Dos Colegios del Mundo del IB pintan Egipto de verde y San Diego de marrón

La revista IB World ha hablado con dos colegios sobre sus labores para proteger el medio ambiente y el planeta. San Diego (EE. UU.) El día mundial de voluntariado juvenil (Global Youth Service Day) de 2015 sirvió de inspiración para que alumnos del Pacific Beach Middle School de San Diego crearan varios proyectos ambientales. La alumna […]

Max

Entrevista a Max Kirsch: cómo vincular la antropología, los derechos humanos y el desarrollo de los cursos del IB (segunda parte)

En 2014, el IB presentó el nuevo curso de Política Global e invitó a Max Kirsch, examinador de la asignatura durante la fase piloto, a que nos hablara de su importancia y su carácter dinámico. En esta segunda parte de la entrevista, Max profundiza en la naturaleza del nuevo curso. Max Kirsch es profesor de […]

Los participantes se reúnen en un evento de difusión comunitaria en el Rainier Beach High School de Seattle. Colin Pierce declaró que los eventos ofrecen un espacio para discutir los problemas de la comunidad, incluido el impacto nacional de la violencia racial. (Fotografía cedida por Mike Fritz)

Cómo Marvin Gaye y Nikki Giovanni ayudan a mis alumnos a discutir sobre la violencia racial

Este interesante e inspirador artículo fue redactado recientemente por Colin Pierce, profesor de lengua y coordinador del Programa del Diploma del IB del Rainier Beach High School de Seattle. PBS.org lo publicó en Teachers’ Lounge(en inglés) el 25 de junio de 2015. Asheesh Misra, responsable de programa del IB para el proyecto “Bridging the Equity Gap” (reducir […]

Assessment

¿Cómo se preparan los alumnos para la evaluación?

La revista IB World habló con tres alumnos del Programa del Diploma para preguntarles cómo se prepararon para sus últimas evaluaciones. El típico alumno del Programa del Diploma del IB tiene en la cabeza más preguntas sobre las evaluaciones que las que luego tiene que responder en los exámenes. La última convocatoria de exámenes del […]

Jacquiline Pascual

Un grupo de alumnos de Español B enseña a sus profesores a aplicar la tecnología en la educación

Jacquiline Pascual lleva impartiendo clases de Español B en el Brent International School Subic (Filipinas) desde 2009 y es examinadora del IB desde 2013. Jacquiline nos ha escrito para contarnos su historia: “Durante los dos últimos años he tenido la magnífica oportunidad de impartir clases a un grupo de alumnos con un talento excepcional”. A continuación, […]