Top Nav Breadcrumb - French0

Archive | Programme à orientation professionnelle

Untitled design (10)

Devenir un apprenant permanent : une exploration du système éducatif de l’IB

Dans cette période de bouleversements majeurs, l’IB a créé une série de webinaires destinés à revisiter les principes fondamentaux du système éducatif de l’IB. Ces webinaires fournissent aux professionnels de l’éducation de l’IB l’occasion de participer à des discussions sur l’ensemble des programmes afin de trouver des moyens de donner vie à la mission de […]

Lessons learned from CP schools during the COVID-19 pandemic

De l’importance d’écouter les élèves et de répondre aux besoins des établissements : Les enseignements tirés du POP

La pandémie de COVID-19 (Coronavirus) est en train de transformer le système éducatif d’une manière tout à fait inédite. L’équipe du Programme à orientation professionnelle (POP) a concentré tous ses efforts pour répondre aux nombreux établissements dont les contextes d’enseignement et d’apprentissage ont été affectés par la pandémie. Nous avons commencé à échanger avec notre communauté […]

Chadwick

« Les voix de l’IB » : la transition du PEI au POP, avec Jason Reagin

Alors que le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle vont de pair car ils ont été conçus pour des élèves du même groupe d’âge, certains établissements scolaires, ou plutôt un établissement scolaire en particulier, n’hésite pas à créer des liens passionnants entre le Programme à orientation professionnelle et le Programme d’éducation intermédiaire. […]

IB Voices Feature Image

Vivre le deuil pendant la pandémie de COVID-19 : discussion avec Jacqueline Brown, psychologue scolaire

Dans le dernier épisode du balado « Les voix de l’IB », Jacqueline Brown, titulaire d’un doctorat, psychologue scolaire, professeure agrégée de psychologie à l’Université du Montana et directrice du GRAY Research Lab, un laboratoire de recherche sur le deuil et la résilience chez les jeunes, parle du deuil vécu pendant la pandémie de COVID-19. […]

Q&A: What are online PD workshops?

QUESTIONS-RÉPONSES : En quoi consistent les ateliers proposés dans le cadre du perfectionnement professionnel ?

En raison de la pandémie de COVID-19 (coronavirus), de nombreux ateliers traditionnels de l’IB ont été annulés ou reportés. Heureusement, des centaines d’ateliers en ligne sont disponibles si vous souhaitez développer votre enseignement pendant cette période.

Picture1-(2) (2)

Réunir les pièces de votre demande d’admission à l’université

Tamara Siler, directrice adjointe du bureau des admissions à l’Université Rice, dispense des conseils aux élèves du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) sur la façon de tirer le meilleur parti du système éducatif interdisciplinaire de l’IB dans leurs demandes d’admission à l’université.

Second Image

Conseils pour la période des examens

Des élèves du monde entier passent actuellement des examens du Programme d’éducation intermédiaire, du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle. Voilà pourquoi nous vous offrons six conseils pour vous aider à rester calme pendant cette période.

Quelles sont les difficultés associées à l’enseignement des langues dans les établissements scolaires d’aujourd’hui ?

Ceci est le troisième article d’une série en trois volets sur la révision du programme de développement d’une langue seconde du POP. L’IB a travaillé en étroite coopération avec Susan Stewart, spécialiste de l’éducation et présidente du groupe d’intérêt MLIE (pour Multilingual Learning in International Education ou l’apprentissage multilingue dans l’éducation internationale) de l’organisation ECIS. […]