At 6,962m above sea level, Aconcagua is one of the highest mountains in South America. Since the first recorded climb in 1897, there hasn’t been a girl under 15 who has reached the top. This was until February 2019 when Milenia Luna became the youngest woman to take on the challenge and succeed.
Many refugees flee their home country in the hope of living a better life, but can sometimes end up in a dire situations. Two students at DPS International School, in Gurgaon, India, aim to resolve these burning issues.
L’apprentissage d’une langue des signes dans le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) peut faciliter la communication et la compréhension interculturelle entre les communautés sourdes et entendantes. Le magazine IB World a enquêté.
Par Elvira Sarsenova Pour réussir dans un environnement très concurrentiel, les jeunes ont besoin de faire preuve de pensée créative, de trouver des solutions et de développer des compétences de résolution de problèmes. Les élèves de l’IB apprennent à maîtriser ces compétences et à acquérir des connaissances approfondies grâce à l’apprentissage interdisciplinaire et à l’apprentissage […]
Par Pat Villegas Le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et ses tâches fondées sur des résultats, comme les projets du PEI, sont adaptés à tous les élèves. Les projets du PEI sont conçus pour être accessibles à tous les apprenants et leur donnent les moyens de démontrer leur compréhension d’une question de recherche. Pour réaliser leur projet, […]
Pour les enseignants, le principal avantage du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB est qu’il leur donne la possibilité de concevoir leurs propres unités. Au sein de l’équipe pédagogique responsable des cours du groupe Individus et sociétés, nous échangeons et travaillons ensemble à l’élaboration d’un certain nombre d’unités uniques. Cet exercice fait toujours souffler un […]
Dans le deuxième article de cette série consacrée à la technologie éducative, nous nous intéressons à l’expérience de deux établissements qui se servent des outils de réalité augmentée et de réalité virtuelle pour renforcer l’apprentissage et la créativité des élèves. La réalité augmentée et la réalité virtuelle peuvent nous aider à immerger les élèves dans […]
Une école du monde de l’IB nous a expliqué comment son programme Exceptional Children Extensions donnait à des élèves handicapés les moyens de réussir. Seize élèves atteints de handicaps intellectuels et physiques variés, parmi lesquels le syndrome de Down, l’autisme et l’infirmité motrice cérébrale, suivent le programme Exceptional Children (EC) Extensions à la Randolph Middle […]
Des écoles du monde de l’IB nous ont expliqué comment elles encourageaient les parents à s’impliquer. D’après de nombreuses études (en anglais), les enfants réussissent davantage à l’école lorsque leurs parents s’impliquent dans leur scolarité. Une étude indique également que les meilleurs établissements ont forgé de solides partenariats avec les parents (en anglais). Mais comment les […]
Deux enseignantes nous livrent une réflexion sur le rôle des arts visuels et des arts de la scène dans le système éducatif de l’IB. Lors de la cérémonie d’ouverture de la conférence mondiale de l’IB en octobre, des élèves de l’Amadeus International School, à Vienne, en Autriche, ont chanté devant une salle comble de plus […]
Pour ce second article de notre série sur l’éducation physique, une école du monde de l’IB nous a expliqué comment elle avait réussi à motiver ses élèves en leur proposant de pratiquer un sport autoarbitré. L’ultimate n’est pas le plus connu des sports, mais son fair-play et ses équipes mixtes en font un sport idéal […]
Par Sarah Phillips Intrinsèquement, la science consiste à comprendre les interactions entre la matière et l’énergie. Aussi simple que cela puisse paraître, la quantité et la diversité de ces interactions, ainsi que les nombreuses échelles de temps, de lieux et de tailles dans lesquelles elles opèrent font des sciences une discipline extrêmement complexe. Face à […]
Dans le premier article de cette série en deux volets, nous explorons l’importance des projets durables au sein des établissements scolaires pour contribuer à la protection de l’environnement et encourager la prochaine génération à prendre des mesures positives. Il est plus important que jamais que les établissements montrent la voie sur les questions environnementales. En […]
La Walford Anglican School for Girls, en Australie, a organisé une semaine de l’IB axée sur les approches de l’apprentissage. La Walford Anglican School for Girls (la Walford), à Adélaïde, en Australie, avait deux anniversaires à célébrer cette année : son 125e anniversaire et le 50e anniversaire de l’IB. Pour marquer ces deux événements, cet établissement réservé aux […]
