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Archive | Programme primaire (SharingPYP)

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L’importance de l’intégrité intellectuelle : entretien avec Celina Garza, responsable de l’intégrité intellectuelle à l’IB – 2e partie

Pour cet entretien en deux parties, nous avons posé à Celina Garza. Cette deuxième partie porte plus particulièrement sur la fraude et sur le rôle des établissements scolaires dans le développement d’une culture de l’intégrité intellectuelle dans les évaluations. 

Cropped view of a multiracial group of young men and women sitting in a row at a table, writing with pencils on paper.  They are taking a test or filling out an application.  Focus is on the hand of the young man in the middle in the gray shirt.

L’importance de l’intégrité intellectuelle : entretien avec Celina Garza, responsable de l’intégrité intellectuelle à l’IB – 1re partie

Pour cet entretien en deux parties, nous avons posé à Celina Garza, responsable de l’intégrité intellectuelle à l’IB, quelques questions sur l’importance de l’intégrité intellectuelle.

Developing a holistic mindset in Lesotho: Meet UoPeople awardee Chidiebere

Créer des plans de développement des programmes dynamiques

Le terme « développement des programmes » désigne le développement délibéré et ciblé du ou des programmes de l’IB proposés par un établissement. Les établissements scolaires travaillent sans cesse à développer et à améliorer leurs programmes et n’hésitent pas à investir du temps et des ressources pour optimiser l’efficacité des programmes de l’IB qu’ils proposent. La planification [...]
Celebrating our 2000 PYP schools across the globe

Grandir ensemble

Le nombre d’écoles du monde de l’IB proposant le Programme primaire (PP) a récemment franchi le cap des 2 000. Adrian Kearney, directeur du service des écoles du monde de l’IB, a enregistré un message afin de souligner cette étape importante. Il souhaite aussi la bienvenue aux établissements qui rejoignent notre communauté toujours croissante, qui […]

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Devenir un apprenant permanent : une exploration du système éducatif de l’IB

Dans cette période de bouleversements majeurs, l’IB a créé une série de webinaires destinés à revisiter les principes fondamentaux du système éducatif de l’IB. Ces webinaires fournissent aux professionnels de l’éducation de l’IB l’occasion de participer à des discussions sur l’ensemble des programmes afin de trouver des moyens de donner vie à la mission de […]

IB Voices Feature Image

Vivre le deuil pendant la pandémie de COVID-19 : discussion avec Jacqueline Brown, psychologue scolaire

Dans le dernier épisode du balado « Les voix de l’IB », Jacqueline Brown, titulaire d’un doctorat, psychologue scolaire, professeure agrégée de psychologie à l’Université du Montana et directrice du GRAY Research Lab, un laboratoire de recherche sur le deuil et la résilience chez les jeunes, parle du deuil vécu pendant la pandémie de COVID-19. […]

How does the PYP impact school climate?

Comment le PP influence-t-il le climat scolaire ?

Au-delà du programme d’études, quelle influence le Programme primaire (PP) peut-il avoir sur le climat scolaire et le développement de la communauté ? L’équipe du service de recherche de l’IB a constaté que la bienveillance entre les élèves, la participation des parents et le sentiment de sécurité se sont améliorés de façon statistiquement significative après […]

Q&A: What are online PD workshops?

QUESTIONS-RÉPONSES : En quoi consistent les ateliers proposés dans le cadre du perfectionnement professionnel ?

En raison de la pandémie de COVID-19 (coronavirus), de nombreux ateliers traditionnels de l’IB ont été annulés ou reportés. Heureusement, des centaines d’ateliers en ligne sont disponibles si vous souhaitez développer votre enseignement pendant cette période.