Archive | Teoría del Conocimiento (TDC)
Busquen a los expertos y no teman hacer preguntas
Marina Martín García, graduada del Programa del Diploma (PD) del IES Ramiro de Maeztu de España, nos habla de su trabajo como investigadora y de lo que significa para ella buscar la verdad. Su mejor consejo: ¡hagan preguntas! Esta es la primera vez que participa en nuestra serie de historias de graduados.
Los cinco cambios principales en el nuevo curso de Teoría del Conocimiento
A tan solo unas cuantas semanas del lanzamiento de la nueva guía y el seminario específico de la asignatura, le presentamos los cinco cambios en el curso de TdC que más nos entusiasman en el IB.
La importancia del pensamiento crítico en el siglo XXI
En el tercer Festival Africano de la Educación anual, Conrad Hughes presentará una ponencia sobre el pensamiento crítico en el siglo XXI y sobre la importancia de no confiar en todo lo que leemos en Internet.
Cómo integrar TdC en todas las asignaturas
Shwetangna Chakrabarty, Coordinadora del Programa del Diploma (PD) del Guangzhou Nanfang International School (China), comparte estrategias innovadoras que pueden ayudar a desmitificar el curso de TdC.
¿Qué es el diploma del IB? Diez historias para padres y alumnos que empiezan en el IB
Si es alumno, padre o educador y acaba de empezar en el Programa del Diploma (PD), hay mucho por aprender. Obtenga de nuestros exalumnos más información sobre los componentes de la experiencia del PD.
Cómo convertirse en expertos del conocimiento
Contribución de Luís Campos Ferreira, Olivia Kelly, Sarah Román-Quezada y Taila Senanu El curso de Teoría del Conocimiento, más conocido en la comunidad del IB por su abreviatura (TdC), desempeña un papel especial en el Programa del Diploma (PD). El curso ofrece a los alumnos la oportunidad de reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y […]
¿Cómo se sabe lo que se sabe?
Contribución de Jenny Gillett ¿Qué impacto tuvo Teoría del Conocimiento (TdC) en su experiencia en el Programa del Diploma (PD)? ¿Cómo seguirá influyendo en su vida después de finalizar el PD? Escríbanos respondiendo a estas preguntas para que incluyamos su historia en la exploración de TdC que se está llevando a cabo con motivo de […]
Mi experiencia con TdC
El alumno del PD Sea Yun Joung le ha contado a la revista IB World cómo el curso de TdC confiere un carácter único a la educación del IB y lo beneficia a la hora de mantener una actitud de aprendizaje durante toda la vida “Implícito”, “inquisitivo” y “estimulante” son solo algunas de las palabras […]
“TdC y mi profesor me enseñaron a cuestionar siempre todo”
La exalumna del IB Kristen Leer nos cuenta cómo el curso de TdC le ayudó a adoptar una actitud de aprendizaje durante toda su vida y le sirvió de inspiración para sus perspectivas futuras “A veces, Teoría del Conocimiento (TdC) toma algo como una simple caja y enseña a los alumnos del Programa del Diploma […]
¿Cuál ha sido su lección más memorable de este año?
Educadores del IB de todo el mundo comparten sus lecciones más inspiradoras e innovadoras con la revista IB World Esta época del año, próxima al final de 2017, ofrece a los educadores una excelente oportunidad para reflexionar sobre los últimos 12 meses. A continuación podrá conocer sus lecciones más memorables, con las que lograron despertar […]
Mentalidad internacional para toda la vida
Una organización benéfica internacional se ha asociado con varios Colegios del Mundo del IB con el objetivo de ofrecer educación gratuita a las comunidades más pobres y remotas, según ha investigado la revista IB World Cuando Chris Howarth comenzó a trabajar en un pequeño pueblo de Camboya para ofrecer educación de calidad, no se podía […]
Cómo proteger a sus alumnos de las noticias falsas
Según un estudio, los jóvenes son especialmente susceptibles a las noticias falsas. Un grupo de docentes del IB ha hablado con la revista IB World sobre las técnicas que los alumnos pueden utilizar para protegerse de ellas. Las redes sociales se están convirtiendo rápidamente en la principal fuente de noticias para muchas personas, pues ofrecen información instantánea […]
¿De dónde proceden las ideas?
“No hay nada original. Creamos a través de la experimentación, el esfuerzo y lo que aprendemos de otras personas”. Esta pregunta es tan pertinente para Teoría del Conocimiento (TdC) como lo es para Artes Visuales, al igual que muchas de las preguntas más profundas de la vida. Podríamos seguir con algunas preguntas de conocimiento, tales como: ¿En qué […]
Objetivos de la clase para 2017
Un grupo de docentes del IB comparte sus planes, esperanzas y aspiraciones para el nuevo año Desde la búsqueda de nuevas formas de interacción de los alumnos con el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB hasta la creación de un entorno de aprendizaje más estimulante, los docentes del IB ya están pensando en […]