Nous avons parlé avec un ancien élève du Programme du diplôme, Ayush Samuel Kumar, de sa participation au programme créativité, activité, service (CAS), une implication qui lui tient à cœur, des compétences qu’il a développées pour parvenir à un équilibre satisfaisant entre vie professionnelle et vie personnelle, ainsi que de ses aspirations professionnelles. En outre, […]
Nous avons rencontré Earlene Cruz, diplômée du Programme du diplôme, qui a fait de sa passion pour la cuisine et la culture une véritable carrière afin de rassembler les gens du monde entier. Dans cet entretien, Earlene Cruz revient sur son parcours professionnel et sur la manière dont le système éducatif de l’IB a influencé […]
Dans cet article, nous nous entretenons avec Adit Nikhil Upadhye, élève du Programme du diplôme qui fait partie des récipiendaires de la bourse Siva Kumari 2022 pour les jeunes innovateurs et innovatrices du PEI. Cette bourse l’a récompensé pour son organisation à but non lucratif, Tech4All. Adit nous explique l’ambition de Tech4All de briser le […]
Dans cette séance de questions-réponses, Amanda Luce, ancienne élève du Programme du diplôme, nous fait part de ses réflexions sur une des aptitudes du profil de la communauté d’apprentissage de l’IB : le raisonnement.
Dans cet article, nous nous entretenons avec Karajahyah Schlagenhauf, ancien élève du Programme à orientation professionnelle de l’IB (POP) et premier représentant noir des élèves de la St Leonards School, en Écosse.
Dans cet article, Hanna Olofsson, ancienne élève du Programme à orientation professionnelle de l’IB (POP), revient sur son parcours à l’IB et nous parle de l’importance des expériences d’apprentissage pratiques et des avantages que lui a procurés le POP dans son parcours professionnel.
Dans cet article, Manuelita Rojas, Alejandra Molina et Monika Lionaite nous ont expliqué comment le système éducatif de l’IB leur a donné les moyens d’agir en tant que décisionnaires à l’ère numérique.
Cette séance de questions-réponses a été l’occasion pour Johnathan Brendle, ancien élève du Programme du diplôme de l’IB et professionnel de l’aérospatiale, de nous parler d’un parcours captivant qui l’a mené d’une fascination d’enfant pour l’Espace jusqu’à une carrière à la NASA.
Dans cette séance de questions-réponses, nous avons posé quelques questions à Elsie Effah Kaufmann, ancienne élève du Programme du diplôme de l’IB, sur sa carrière d’ingénieure et sa scolarité.
Dans cette séance de questions-réponses, nous avons posé quelques questions à Gioia Riboni Verri, ancienne élève du Programme du diplôme, au sujet de son parcours au sein de l’IB vers un esprit de recherche, une des aptitudes du profil de la communauté d’apprentissage encouragée par l’IB.
De nombreuses personnes éprouvent des difficultés à développer leur confiance en elles-mêmes. Selon Sammie Walker Herrera, ancienne élève du Programme du diplôme de l’IB, cela en vaut la peine.
Rencontre avec Yasmeen Awad, une ancienne élève de l’IB, qui a récemment présenté les résultats de son enquête sur le bien-être et la santé mentale des élèves de l’IB à Olli-Pekka Heinonen, le directeur général du Baccalauréat International.
Dans cette séance de questions-réponses, nous avons posé quelques questions sur l’importance du système éducatif de l’IB à un ancien élève du Programme du diplôme de l’IB, Daniel Treviño Colunga.
Eleni Vardaki, diplômée du Programme du diplôme et consultante en éducation, partage ses conseils d’experte pour aider les élèves à faire face aux facteurs de stress scolaire. Il s’agit de son dernier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
La cohorte des diplômés de 2020 de l’Aga Khan Academy Mombasa reconnaît la valeur du Programme du diplôme et souhaite soutenir sa communauté, alors qu’elle entame un nouveau chapitre. Ces diplômés ont lancé l’initiative #DoMore2020 et se sont engagés à recueillir 50 000 USD pour financer des bourses d’études destinées aux élèves africains qui souhaitent […]
