Karin Bjerde introduces us to the eight colleagues whose careers and futures were shaped by the Diploma Programme (DP) and now work together at Kognity to bring IB students resources for academic success.
Archive | Anciens élèves
Les arts et les sciences réunis au sein d’une même carrière professionnelle
This year’s Oscar for the best-animated feature went to a Disney movie called Coco. It’s a Mexican tale, built around the country’s Day of the Dead celebrations, with a rich cast of characters and a great musical score. One of the many animators on the film was former IB student Harsh Agrawal. Once a student […]
La détermination ou mon superpouvoir hérité du Programme du diplôme
Thea Kurniawan rejoint cette année l’équipe des anciens élèves qui nous feront part de leurs expériences depuis l’obtention de leur diplôme de l’IB.
Cinq choses dont je rêve pour l’avenir
Après avoir effectué un stage de neuf mois au Baccalauréat International, Ocie Grimsley, diplômée du Programme du diplôme, tire sa révérence en partageant sa « Liste essentielle », à savoir cinq rêves, objectifs et réflexions pour l’avenir.
Un départ tout frais : Alexandra Auger, The Juice Executive
Le Programme du diplôme a donné à Alexandra Auger la confiance dont elle aurait besoin pour créer sa propre entreprise. Nous nous sommes entretenus avec la jeune femme pour en savoir plus sur le parcours qui l’a menée du Programme du diplôme à la direction de The Juice Executive. Découvrez ses réponses à nos questions […]
Vous êtes débordé(e) ? Revoyez votre emploi du temps !
Matthew Ferby, ancien élève de l’IB, nous rappelle qu’il est important d’évaluer nos limites et de rationner notre temps afin d’en tirer le meilleur parti. Il établit un lien entre l’expérience qu’il vient de vivre en tant que diplômé en génie civil et les enseignements qu’il a tirés lorsqu’il avait une vie très chargée tout […]
L’art de l’adaptation
Si vous êtes sur le point de terminer le Programme du diplôme, lisez cette réflexion de Safinah Hambali, diplômée de l’IB, sur le fait d’apprendre à s’adapter dans un monde en constante évolution, rempli de situations inattendues et de nouveaux défis. Par Safinah Hambali Pendant mon dernier examen écrit du Programme du diplôme, je me […]
Comment tirer le meilleur parti de votre mémoire : bien choisir votre sujet
Vous essayez de prendre une longueur d’avance sur le mémoire ? Stephanie Stan, diplômée de l’IB de la Bloomfield Hills High School, aux États-Unis, vous offre des conseils pour que le mémoire ne soit plus une simple tâche, mais un projet susceptible d’enrichir vos connaissances personnelles sur un sujet qui vous intéresse. Par Stephanie Stan Le […]
Mon ticket pour le Festival de Cannes
Halley Rose Meslin, diplômée de l’IB de la Fishers High School, aux États-Unis, nous raconte l’année unique qu’elle a passée à étudier dans la ville de Cannes, en France. Elle rejoint cette année l’équipe des anciens élèves qui nous feront part de leurs expériences depuis l’obtention de leur diplôme de l’IB. Par Halley Rose Meslin […]
Apprendre à se défaire de la négativité pour diriger par l’exemple
Regina Labardini, diplômée du Programme du diplôme, nous a parlé de sa passion pour l’apprentissage et de la manière dont elle s’était employée à la transmettre à d’autres étudiants à l’université. Par Regina Labardini Lorsque j’ai entamé mon premier semestre à l’université, je fantasmais sur le fait que j’allais enfin pouvoir passer du temps avec des […]
Le parcours de JT Yeung, diplômé de l’IB devenu blogueur vidéo
L’équipe éditoriale du réseau des anciens élèves s’est entretenue avec JT Yeung, ancien élève du Programme du diplôme à la Yew Chung International School of Beijing, sur son parcours pour devenir blogueur vidéo sur YouTube et sur l’utilité de ce support pour les élèves.
Mes raisons d’enseigner : créer une communauté au sein d’une cohorte du Programme du diplôme
Vous souvenez-vous d’un enseignant qui vous a vraiment inspiré(e) ? Cette série de billets écrits par d’anciens élèves de l’IB devenus enseignants nous révèle les raisons qui les ont motivés à se lancer dans l’éducation. Solenn Gueganton a étudié le Programme du diplôme de l’IB au Wellington College, en Angleterre, et dirige désormais le département de politique […]
Mes raisons d’enseigner : élaborer des leçons et apprendre à connaître les élèves
Irene Fanning a étudié le Programme du diplôme de l’IB à la St Catherine’s Moorlands School, à Buenos Aires, en Argentine, et dirige aujourd’hui le département de langues vivantes d’un établissement en Angleterre. Mme Fanning a enseigné dans trois écoles du monde de l’IB : la St Catherine’s Moorlands School et la Northlands, à Buenos Aires, ainsi que The Abbey […]
Mes raisons d’enseigner : ancrer mon expérience de l’IB dans le monde réel
Amelia Rowan a étudié le Programme primaire (PP) et le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à l’International School Moshi, en Tanzanie, et le Programme du diplôme au Hockerill Anglo-European College, au Royaume-Uni. Aujourd’hui, elle est de retour au Hockerill Anglo-European College, mais en tant que responsable d’année. « Mes meilleurs souvenirs de l’IB commencent avec le PEI et la […]
Mes raisons d’enseigner : encourager les élèves à devenir de meilleures personnes
À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager avec le monde entier la réussite de nos professionnels de l’éducation. Vous souvenez-vous d’un enseignant qui vous a vraiment inspiré(e) ? Cette série de billets écrits par d’anciens élèves de l’IB devenus enseignants nous révèle les raisons qui les ont motivés à se lancer dans […]