En enero de 2022, la invasión de Rusia a Ucrania a gran escala se convirtió en una amenaza real. Rachel Caldwell, directora del Pechersk School International (Ucrania), habla sobre la resiliencia de la comunidad escolar.
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Club Salvar la Tierra: las innovadoras ideas y acciones de estudiantes del PEP
Pooja Jain, maestra del PEP en el Pathways School Noida (India) comparte la trayectoria que han seguido sus estudiantes para ayudar a salvar el planeta.
Facilitar el acceso a la educación superior durante uno de los cierres más largos de la pandemia
Hablamos con el German European School Manila (GESM) de Filipinas sobre cómo crearon y organizaron un evento virtual para conectar a sus estudiantes con universidades de todo el mundo.
Educación inclusiva: un alumno con discapacidad visual total comparte su experiencia en el IB
Arijeet, que se graduó en 2022, cuenta el apoyo que recibió de su colegio, el Bombay International School, y cómo las políticas de acceso e inclusión del IB influyeron en sus estudios.
Conozca al talentoso alumnado de la primera edición completamente en línea del Programa del Diploma
Hasta marzo de 2022, el Programa del Diploma no podía cursarse por completo en línea. Conozca la opinión de tres estudiantes del Dwight Global Online School que están cursando el programa del IB de este modo innovador.
Perspectivas microscópicas: un enfoque interdisciplinario del aprendizaje
Bhakti Ahire, coordinadora de la unidad interdisciplinaria del Programa de los Años Intermedios (PAI) y coordinadora del departamento de Diseño del International Sharing School (Taguspark, Portugal) comparte la reveladora experiencia de organizar una representación teatral inmersiva en su colegio.
Promover la agencia del alumnado y la colaboración en el aula a través de la evaluación formativa
A comienzos de este año, un estudio dirigido por el IB y el Harding High School fue seleccionado por HundrED como una de las innovaciones educativas en materia de evaluación formativa con mayor impacto, en el marco de la iniciativa Spotlight “Evaluación formativa: Mejorar el aprendizaje de todos los niños y niñas”. Obtenga más información […]
El objetivo del equipo de trabajo contra la discriminación es crear colegios internacionales diversos, inclusivos, seguros, equitativos y receptivos
En el marco de esta iniciativa, el IB ha aunado fuerzas con la Asociación de Educadores Internacionales y Líderes de Color (AIELOC), el International School of Geneva (Ecolint) y la Colaboración Educativa para Colegios Internacionales (ECIS) para crear un equipo de trabajo contra la discriminación en colegios internacionales.
La perspectiva de una educadora sobre Filosofía del IB: “Cuanto más saben, menos saben”
En febrero de 2023, se publicará una nueva versión de la Guía de Filosofía del IB. Conversamos con una educadora involucrada en la revisión del currículo de la asignatura.
Los colegios en primer plano: celebración de los 10 años del Programa de Orientación Profesional
Chris Downs, coordinador del Programa de Orientación Profesional (POP) en el North Hagerstown High School de Maryland (EE. UU.), nos cuenta por qué el programa es tan adecuado para su colegio con motivo de la celebración de los 10 años del POP.
El arte traspasa fronteras
Estudiantes del Programa de los Años Intermedios (PAI) aprendieron sobre la dislexia y el desarrollo de habilidades de empatía a través de la danza. También establecieron una conexión con Aakash Odedra, un premiado bailarín y coreógrafo británico.
Perspectiva de una exalumna sobre el bienestar del alumnado
Hablamos con Yasmeen Awad, una exalumna del IB que recientemente presentó al director general, Olli-Pekka Heinonen, los resultados de su encuesta sobre el bienestar y la salud mental del alumnado del IB.
¿En qué consiste el diseño curricular? Parte 1
Un artículo de blog de Nikki Welsh, responsable de desarrollo curricular del PEP en el IB
Mejorar la metacognición para favorecer el aprendizaje de lenguas
Ali Bougatef escribe sobre la importancia de la metacognición y la comprensión auditiva en el aprendizaje de lenguas, y sobre las estrategias docentes que se pueden emplear para maximizar el aprendizaje.
Reflexiones de estudiantes de África sobre la paz
En este blog compartimos comentarios sobre la paz que invitan a la reflexión, pertenecientes a jóvenes de África que participaron en el certamen “Paz, tienes mi palabra”.