Esta es la continuación de una serie de entradas de blog donde se exploran la diversidad y la flexibilidad en la implementación del Programa de los Años Intermedios (PAI).
Archive | Cultura de las aulas
Tenacidad en tiempos de crisis: “La educación es parte de la resistencia”
En este blog hablamos con David Cole, director del British International School, Ukraine. Cole reflexiona sobre la respuesta del colegio a la invasión de Ucrania y la resiliencia demostrada por la comunidad escolar.
Bibliotecas humanas: conversaciones que cambian vidas
Ambika Kapur, del International Schools of North America (SNA), en Vietnam, describe aquí la positiva experiencia que vivieron su colegio y ella cuando organizaron y celebraron su propio acto de este movimiento mundial.
Eliminar las barreras para el aprendizaje: el camino a convertirse en una comunidad inclusiva
Lyndsay Gregory del Amsterdam International Community School (AICS) nos habla del camino que recorrió su colegio hasta abrir su centro de apoyo al alumnado dirigido a niños/as con necesidades educativas especiales.
Inmersión en Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)
Hablamos con Love Trivedi, del Jayshree Periwal International School (India), sobre cómo un viaje de buceo inspiró a sus estudiantes para generar un cambio positivo.
¿Adónde te llevarán la curiosidad y la creatividad?
Dimitrina Trendafilova, del UWC Adriatic en Italia, reflexiona sobre la manera de fomentar la curiosidad y la creatividad en los colegios, y presenta ejemplos de cómo concebir de forma creativa las ciencias.
Ayudar al alumnado a interconectar sus conocimientos: notas sobre la revisión del currículo de Biología del PD
A partir de agosto de 2023, el profesorado del Programa del Diploma (PD) deberá utilizar la versión publicada recientemente de la Guía de Biología (primera evaluación: 2025). Para celebrar el lanzamiento de la nueva guía, le pedimos a un educador que participó en el desarrollo del currículo que nos hablara del curso y de los […]
La perspectiva de un educador sobre la actualización del curso de Física del Programa del Diploma
A partir de agosto de 2023, el profesorado del Programa del Diploma (PD) deberá utilizar la versión publicada recientemente de la Guía de Física (primera evaluación: 2025). Para celebrar el lanzamiento de la nueva guía, le pedimos a un educador que participó en el desarrollo del currículo que nos hablara del curso y de los […]
Genious Hour, un movimiento inspirado por Google, impulsa mejoras escolares en Ohio
Charlamos con Simon Clark del Discovery School en Mansfield, Ohio (EE. UU.) sobre cómo brindar a los miembros del personal la oportunidad de avanzar en el proceso de indagación de modo similar a como lo hace el alumnado.
Tres educadoras comparten consejos para mantener la integridad académica: “Es importante comenzar por establecer un entorno de confianza con nuestro alumnado”
Tres educadoras del IB de diferentes partes del mundo han compartido consejos para otros educadores/as y para estudiantes sobre cómo mantener la integridad académica en el aula y durante las evaluaciones.
Novedades de Química del Programa del Diploma: “Una exploración ilimitada para estudiantes y docentes”
A partir de agosto de 2023, el profesorado del Programa del Diploma (PD) deberá utilizar la versión más reciente de la Guía de Química (primera evaluación: 2025). Para celebrar el lanzamiento de la nueva guía, le pedimos a una educadora que participó en el desarrollo del currículo que nos hablara del curso y de los […]
Adopción del pensamiento de diseño en los temas transdisciplinarios
Este artículo de blog proporciona información sobre el proceso del ciclo de diseño y de cómo este ayuda a mejorar el pensamiento crítico y el pensamiento creativo mediante el uso de la tecnología.
Club Salvar la Tierra: las innovadoras ideas y acciones de estudiantes del PEP
Pooja Jain, maestra del PEP en el Pathways School Noida (India) comparte la trayectoria que han seguido sus estudiantes para ayudar a salvar el planeta.
Facilitar el acceso a la educación superior durante uno de los cierres más largos de la pandemia
Hablamos con el German European School Manila (GESM) de Filipinas sobre cómo crearon y organizaron un evento virtual para conectar a sus estudiantes con universidades de todo el mundo.
Perspectivas microscópicas: un enfoque interdisciplinario del aprendizaje
Bhakti Ahire, coordinadora de la unidad interdisciplinaria del Programa de los Años Intermedios (PAI) y coordinadora del departamento de Diseño del International Sharing School (Taguspark, Portugal) comparte la reveladora experiencia de organizar una representación teatral inmersiva en su colegio.