Durante los siete años que ocupó el cargo, la directora general del IB, Siva Kumari, inició y supervisó muchos proyectos nuevos que transformaron la manera en que el IB apoya a su comunidad. Estas son las cinco iniciativas fundamentales que contribuyeron a fortalecer la misión del IB.
La directora general adjunta del IB, Sally Holloway, representó al Bachillerato Internacional (IB) en la International Education and Skill Summit (cumbre internacional sobre educación y habilidades), donde habló sobre el futuro de la educación. A continuación puede leer su inspirador discurso.
En una conversación sobre temas muy diversos, la nueva presidenta del Consejo de Fundación del IB, Helen Drennen, nos ha hablado de sus motivaciones, su experiencia en la educación y su visión del papel que desempeñarán el IB y la educación en el futuro.
Los colegios han aprendido mucho de la enseñanza en línea durante la pandemia de la COVID-19. ¿Cómo influirá esta experiencia en la educación a largo plazo? La revista IB World nos lo cuenta.
Cuando las rutinas físicas habituales se ven interrumpidas por acontecimientos imprevistos, a los alumnos les suele costar mantener la motivación y adoptar rutinas nuevas. Sin duda, algunos de nosotros somos ahora más conscientes de este hecho debido a la pandemia mundial de la COVID-19. Para tratar este tema, me he reunido con Adam Carey, médico, […]
En una nueva serie de episodios del podcast Voces del IB, escucharemos a educadores de la región Asia-Pacífico contar cómo gestionan la transición al aprendizaje remoto y en línea causada por la pandemia de la COVID-19 (coronavirus).
“Debido a la situación de emergencia por el coronavirus, muchos Colegios del Mundo del IB están utilizando con éxito el aprendizaje en línea para dar continuidad a la educación de los alumnos”, afirma Pilar Quezzaire, responsable de currículo del IB. En el primero de una serie de blogs, dos educadores comparten sus experiencias.
El alumno del Programa del Diploma (PD) Ziyaan Virji ha recibido recientemente el Premio Diana como reconocimiento a su proyecto de producción de recursos de higiene femenina para las chicas que los necesitan. En este artículo revelamos los planes de su organización para empoderar a las mujeres.
¿Existe el entorno de aprendizaje ideal? Pierre Dillenbourg habla de los entornos de aprendizaje en esta entrevista previa al Festival Europeo de la Educación de 2020.
En el tercer Festival Africano de la Educación anual, Conrad Hughes presentará una ponencia sobre el pensamiento crítico en el siglo XXI y sobre la importancia de no confiar en todo lo que leemos en Internet.
Julie Shaw, coordinadora del currículo del IB del SenPokChin del Valle de Okanagan en Columbia Británica (Canadá) le cuenta a la editora de la revista IB World, Sophie-Marie Odum, acerca de cómo el colegio celebra el Año Internacional de las Lenguas Indígenas en 2019.
El graduado del Programa del Diploma (PD) Amirsaman Zahabioun emigró de Irán a los 13 años. Cuatro años después, publicó un libro de texto de inglés para ayudar a los alumnos de inglés como segunda lengua.
En la primera parte de esta serie de artículos sobre la revisión del currículo, explicamos que el proceso de siete años consiste en una consulta colaborativa en la que participan docentes, examinadores, asesores, universidades y, por supuesto, expertos en las asignaturas del IB. En este artículo analizamos algunos aspectos de los cambios discutidos por los educadores […]
El Proyecto de Reflexión es un componente troncal del Programa de Orientación Profesional (POP) que va más allá de un trabajo profundo. También les brinda la oportunidad de tomar la iniciativa intelectual y poner en práctica habilidades transferibles a contextos académicos y profesionales futuros.
