Gabriela González, del St Brendan’s School de Uruguay, y Natasha Haque, de la Aga Khan Academy de Mombasa (Kenia), comparten sus opiniones sobre el aprendizaje interdisciplinario, la colaboración y otros temas.

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Recientemente, el Claremont Evaluation Center (CEC) ha llevado a cabo un estudio sobre la implementación del Programa de los Años Intermedios (PAI). En este artículo encontrará más información sobre el estudio.
La enseñanza es una profesión muy gratificante, pero la presión por alcanzar determinados objetivos puede ocasionar estrés y ansiedad. En este artículo encontrará algunos consejos que los colegios pueden aplicar para ayudar a sus docentes.
Se están produciendo avances muy interesantes en el nuevo curso de Matemáticas del PAI. En este artículo, descubrirá los cuatro más importantes.
La tecnología nos ofrece muchas ventajas, pero ¿debemos limitar el tiempo que los niños pasan frente a la pantalla? El profesor asistente Jordan Shapiro nos da su opinión sobre este tema.
En el primer artículo de esta serie, Wendy Choi revela cómo la tecnología está transformando la evaluación formativa en las aulas del PD.
Una nueva investigación demuestra que los graduados del Programa del Diploma de Estados Unidos superan a los demás alumnos a nivel nacional en cuanto a matriculación universitaria, perseverancia y graduación.
La tecnología tiene el potencial de ayudar a los docentes en el aula, pero ¿cuál es la mejor manera de integrarla en el aprendizaje diario? Cathrine Tømte abordará este tema durante su ponencia en el Festival Europeo de la Educación de 2020.
El departamento de investigación del IB lanza un nuevo recurso para coordinadores y directores de Colegios del Mundo.
¿Existe el entorno de aprendizaje ideal? Pierre Dillenbourg habla de los entornos de aprendizaje en esta entrevista previa al Festival Europeo de la Educación de 2020.
En el tercer Festival Africano de la Educación anual, Conrad Hughes presentará una ponencia sobre el pensamiento crítico en el siglo XXI y sobre la importancia de no confiar en todo lo que leemos en Internet.
Nos gustaría conocer su opinión sobre proceso de planificación de unidades del PAI.
Este artículo es el tercero de una serie de tres partes sobre la revisión del currículo de Desarrollo de la Lengua del POP. El IB ha estado trabajando en estrecha colaboración con Susan Stewart, referente intelectual y presidenta del grupo de interés especial de aprendizaje multilingüe en la educación internacional (MLIE, por sus siglas en […]
Este artículo es el segundo de una serie de tres partes sobre la revisión del currículo de Desarrollo de la Lengua del POP. El IB ha estado trabajando en estrecha colaboración con Susan Stewart, referente intelectual y presidenta del grupo de interés especial de aprendizaje plurilingüe en la educación internacional (MLIE, por sus siglas en […]
How can we prepare US students to successfully engage and participate in a globalized society? Darlyne Delaney, our Curriculum Manager, shares her thoughts on this topic.