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Archive | Programa de los Años Intermedios

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La importancia de la integridad académica: entrevista a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB (segunda parte)

En esta entrevista de dos partes, planteamos a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB. Esta segunda parte se centra concretamente en la conducta ilícita y en lo que pueden hacer los colegios para fomentar una cultura de integridad académica en las evaluaciones. 

Cropped view of a multiracial group of young men and women sitting in a row at a table, writing with pencils on paper.  They are taking a test or filling out an application.  Focus is on the hand of the young man in the middle in the gray shirt.

La importancia de la integridad académica: entrevista a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB (primera parte)

En esta entrevista de dos partes, planteamos a Celina Garza, responsable de integridad académica del IB, varias preguntas sobre la importancia de la integridad académica.

Developing a holistic mindset in Lesotho: Meet UoPeople awardee Chidiebere

Crear planes dinámicos de desarrollo de los programas

Por desarrollo de los programas, se entiende el desarrollo reflexivo y bien enfocado de cada programa del IB que ofrezca el colegio. Los colegios trabajan constantemente para desarrollar y mejorar sus programas, y dedican tiempo y recursos para que los programas del IB que imparten sean más eficaces.  La planificación del desarrollo de los programas tiene como [...]

El espíritu de esperanza y acción de los proyectos del PAI

En estos tiempos especialmente difíciles, que han puesto a prueba al sector educativo, el sentido de comunidad se ha intensificado dentro y fuera del mundo de la educación. Robert Kelty, responsable sénior de desarrollo del IB, explica cómo el Proyecto Comunitario del PAI mejora las comunidades locales y hace que los alumnos desarrollen destrezas valiosas y […]

PISA Global Competence and Middle Years Programme (MYP)

El Marco de Competencia Global de PISA y el Programa de los Años Intermedios (PAI)

¿Qué habilidades necesitan los jóvenes para prosperar en un mundo cada vez más interconectado y cambiante? En este artículo, exploramos la conexión entre la evaluación de las competencias globales de PISA y el marco curricular del Programa de los Años Intermedios (PAI), y cómo este último ayuda a los alumnos a desarrollar dichas competencias.