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Le pouvoir du jeu

Nous avons rencontré Bianca Wagner, enseignante de première année du PP à la Lyford Cay International School, dans les Bahamas. Elle nous a raconté comment le temps de récréation offre l’occasion d’observer la recherche menée par les élèves en action.

Graduate school or continuing education:  Mid adult women (30s) and young African American man (20s) meeting and studying together in the library, having a serious discussion.

Le coenseignement : collaborer pour assurer la réussite des élèves

Sarah Ssengendo from the International School of Uganda shared with us how her teachers embraced the Sarah Ssengendo, de l’International School of Uganda, nous explique comment le corps enseignant de son établissement a engagé sa transition vers le coenseignement, et examine les avantages et les difficultés qu’il présente.

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Favoriser l’apprentissage mondial

L’apprentissage mondial est une approche de l’enseignement et de l’apprentissage qui accorde de l’importance à la compréhension de différentes perspectives et des liens existant entre les questions locales et mondiales.

Ruchi Cropped

Synergie : une collaboration interdisciplinaire autour des concepts et des compétences

Ruchi Joshi, professionnelle de l’éducation en Sciences du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et coordonnatrice des unités interdisciplinaires à la One World International School Bangalore, en Inde, nous parle de la promotion de la collaboration à travers l’apprentissage interdisciplinaire.