Author Archive | Jerica

Inquiring into things that grow through virtual classroom sessions in Early Years

Indagar sobre las cosas que crecen a través de clases virtuales en la primera infancia

Cuando los niños participan activamente en su propio aprendizaje, todo el proceso educativo pasa a ser mucho más que una simple memorización. El modelo constructivista centrado en el niño ayuda a despertar su curiosidad y su interés por el aprendizaje. El papel del facilitador es crear oportunidades de aprendizaje y guiar el aprendizaje de los […]

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Celebrar la comunidad a través del internacionalismo

Con el internacionalismo como fuerza impulsora, una comunidad escolar del Programa de la Escuela Primaria (PEP) en Alemania desarrolló una miniunidad centrada en resaltar la identidad cultural individual y colectiva y en celebrar las experiencias de aprendizaje durante el año.  Como Colegio del Mundo del IB, nuestra comunidad considera que la mentalidad internacional es un […]

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La teoría de las inteligencias múltiples en un aula del PEP

Este artículo demuestra el uso de la teoría de las inteligencias múltiples de H. Gardner en un aula del cuarto año del PEP a través de las indagaciones sobre “Cómo funciona el mundo” para investigar sobre la energía. Existen ocho tipos de inteligencias: lógica, lingüística, visual, corporal, musical, interpersonal, naturalista e intrapersonal. Howard Gardner identificó […]

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Fomentar una comunidad de aprendizaje inclusiva en cuestiones de género

En este artículo, encontrará prácticas fáciles de incorporar para garantizar que todo el alumnado, incluidas las personas que se identifiquen con la comunidad de lesbianas, gais, personas transgénero y bisexuales (LGTB), sienta que el colegio le brinda seguridad y apoyo. “Cuando alguien con la autoridad de un docente, por ejemplo, describe el mundo y quien […]

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La inclusión en el aula

Sonu Khosla, directora del departamento de educación inclusiva y de necesidades educativas especiales en el Pathways School Noida (India) Una maestra del PEP comparte los enfoques multisensoriales de la enseñanza y el aprendizaje que utiliza en su colegio. “Si un niño no puede aprender de la manera que enseñamos, quizás debemos enseñarle de la manera [...]
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