Hablamos con Bianca Wagner, maestra de primer año en el Lyford Cay International School (Bahamas), sobre cómo dedicar tiempo al juego en el aula supone una oportunidad para observar en acción la indagación dirigida por el alumnado.

Hablamos con Bianca Wagner, maestra de primer año en el Lyford Cay International School (Bahamas), sobre cómo dedicar tiempo al juego en el aula supone una oportunidad para observar en acción la indagación dirigida por el alumnado.
Holly Engström, tutora del Programa de la Escuela Primaria (PEP) en el International School of the Stockholm Region (Suecia) explora cómo su alumnado asumió la responsabilidad de su aprendizaje y transformó su empatía en acción, lo que influyó de manera significativa en momentos de adversidad.
Sathya Karunakaran, del The Pupil International School (India), comparte sus impresiones sobre cómo fomentar la agencia y la responsabilidad del alumnado en el aporte de comentarios.
Los colegios Silver Oaks International Schools de India comparten su experimentación con el uso de la democracia en la evaluación de alumnos del Programa de la Escuela Primaria.
Charlamos con Simon Clark del Discovery School en Mansfield, Ohio (EE. UU.) sobre cómo brindar a los miembros del personal la oportunidad de avanzar en el proceso de indagación de modo similar a como lo hace el alumnado.
This piece draws from experiences in an early childhood PYP context in Switzerland. Reflections are shared on ways the Approaches to Learning have the potential to be powerful tools for supporting children’s agentic identities with a particular focus on environments, experts and teacher talk.
Acerca del IB
Cuando hablamos de la educación y su significado, lo que realmente nos interesa es saber cómo podemos inculcar en los niños y jóvenes conocimientos que les hagan ser mejores alumnos y personas. Al mes de enero de 2023, se ofrecían más de 7.700 programas en más de 5.600 colegios de 159 países. El continuo de programas del IB está diseñado para formar personas íntegras que puedan enfrentarse a los desafíos actuales con optimismo y una mentalidad abierta. Durante más de 50 años, nuestros cuatro programas han brindado un marco sólido y coherente, así como la flexibilidad para adaptar la educación de los alumnos según su cultura y contexto. Para obtener más información, visite www.ibo.org/es.