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El liderazgo del aprendizaje en la primera infancia: la colaboración y un currículo emergente
1 julio 2020 in collaboration, curriculum development, early years, leadership
Este artículo cuenta cómo un equipo de docentes de primera infancia reinventó el diseño del aprendizaje en su nivel. Para eso, reconsideraron las bases de sus propias filosofías personales para luego desarrollar una cultura de colaboración e indagación en su equipo docente. Esto significó un cambio en la interacción con los alumnos y el programa. […]