Tous les étés, Saloni, une élève du Programme du diplôme de l’IB, se rend à Mahim, la ville natale de sa mère, située à 100 km au nord de Mumbai, en Inde. Durant ses visites, elle s’est rendu compte que la Temki Paada, un établissement public, ne disposait pas des mêmes ressources ou possibilités que […]
À l’occasion de notre 50e anniversaire, nous sommes fiers de partager notre philosophie avec le monde entier. Par Charmagne Braden Cette audace a permis la réalisation d’un projet absolument exceptionnel : une production théâtrale entièrement dirigée par les élèves. Lors des réunions avec les élèves intéressés par les programmes de l’IB et leurs parents, ceux-ci me […]
Des élèves ont lancé une campagne très influente visant à modifier la législation en matière d’éducation afin que les filles puissent jouir du même accès à l’éducation que les garçons. Au Mexique, une fille sur quatre se marie avant son 18e anniversaire. Des données empiriques montrent que des filles, parfois dès l’âge de 12 ans dans les […]
Avec le Study Rwanda Project (projet d’études sur le Rwanda), Neysa Sanghavi entend combattre les fausses idées sur le pays et sortir les réfugiés de la pauvreté. La première fois que Neysa Sanghavi, élève du Programme du diplôme à la Singapour International School à Mumbai, en Inde, a entendu parler du Rwanda dans son cours […]
Les thèmes touchant aux droits de l’homme et à l’égalité sont parfois épineux, mais les professionnels de l’éducation peuvent se servir des problèmes de société pour établir un dialogue enrichissant avec les élèves et renforcer l’apprentissage, comme l’ont expliqué Kirsten Fournier, Kerri Irwin et Vivien Rosa-Vaccarelli, trois enseignantes du PP, au magazine IB World. L’appartenance […]
Anisah Osman Britton, fondatrice de 23 Code Street et ancienne élève de l’IB, a expliqué au magazine IB World son action pour rendre le codage plus accessible aux femmes au Royaume-Uni et en Inde. Anisah Osman Britton démontre que le secteur de la technologie n’est pas un monde réservé aux hommes. Diplômée du Programme du […]
Des écoles du monde de l’IB locales collaborent chaque année pour lever des fonds pour les sans-abris. Trois écoles du monde de l’IB locales situées dans le Maryland, aux États-Unis, se sont associées et exploitent leurs talents créatifs pour aider les sans-abris et combattre la faim et la pauvreté. Des élèves du Programme du diplôme […]
Une initiative de microfinancement mise en place par des élèves du Programme du diplôme contribue à augmenter les revenus de personnes dans le besoin. Dans de nombreux pays en transition, ce sont les femmes des populations vulnérables qui bénéficient en dernier de la croissance économique. Par exemple, dans la communauté agricole de Phu Min, au […]
Des élèves du Programme du diplôme en Égypte se transforment en constructeurs, artistes et ingénieurs pour rénover un village local. De nombreux logements ont besoin d’être améliorés à Assouan, un village de la communauté nubienne en Égypte. Malheureusement, le tourisme, qui constitue la principale source de revenus pour les villageois, se faisant rare dans le […]
Le projet « Made in Brasil » promeut la justice sociale et éducative au Brésil. Pour rendre hommage à la langue de leur pays, des élèves, des membres du personnel et des parents de la St Nicholas School, une école du monde de l’IB établie à São Paulo, au Brésil, écrivent régulièrement des poèmes et des nouvelles en portugais. […]
De nos archives : le magazine IB World s’entretient régulièrement avec des diplômés du Programme du diplôme de l’IB. M. Abiodun Williams, du Pearson College, United World College (UWC), au Canada, était à l’honneur en mars 2014. Abiodun Williams a grandi dans un milieu où la valeur de l’éducation était constamment mise en avant, mais c’est la conviction simple de l’IB […]
Pour célébrer la première Journée internationale des femmes et des filles de science qui aura lieu tous les ans, Eva Manova, ancienne élève du Programme du diplôme de l’IB, nous en dit davantage sur cette incroyable occasion d’encourager les jeunes femmes à s’illustrer en sciences et en mathématiques. Par Eva Manova Au deuxième cycle secondaire, moins de […]
Cet article passionnant et inspirant a récemment été rédigé par Colin Pierce, enseignant des arts linguistiques et coordonnateur du Programme du diplôme de l’IB à la Rainier Beach High School, à Seattle. Il a été publié par PBS.org, sur son blog Teachers’ Lounge (en anglais uniquement), le 25 juin 2015. Asheesh Misra, responsable du programme de l’IB pour le projet Bridging Equity […]
