Sobina Yu, ancienne élève du Programme du diplôme, donne des conseils aux nouveaux élèves de l’IB qui commencent leur parcours d’apprentissage. Il s’agit de son second témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Tag Archives | Les voix des diplômés
Guide à destination des élèves pour la gestion du stress scolaire
Eleni Vardaki, diplômée du Programme du diplôme et consultante en éducation, partage ses conseils d’experte pour aider les élèves à faire face aux facteurs de stress scolaire. Il s’agit de son dernier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Le cofondateur de NASASEASONS présente les compétences nécessaires pour créer une marque
Alexandre Daillance, plus connu sous le nom de Millinsky, est un directeur de création et un entrepreneur qui travaille entre New York et Paris. Il nous parle de son expérience de l’IB et de la façon dont elle l’a aidé à devenir un entrepreneur équilibré.
À la recherche de spécialistes … Et de renseignements
Marina Martinez-Garcia, une ancienne élève du Programme du diplôme de l’IES Ramiro de Maeztu en Espagne, nous fait part de son expérience de chercheuse en quête de vérité. Son meilleur conseil ? Posez des questions ! Il s’agit de son premier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Changement de mentalité : le vrai pouvoir c’est accepter de ne pas tout savoir
Ishanaz Bahar, une ancienne élève du Programme de diplôme à l’Australian International School Pte Ltd, nous explique comment un changement de mentalité l’a aidée à mieux apprendre. Il s’agit de son premier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Des diplômés de l’IB soutiennent l’équité dans l’éducation avec #DoMore2020
La cohorte des diplômés de 2020 de l’Aga Khan Academy Mombasa reconnaît la valeur du Programme du diplôme et souhaite soutenir sa communauté, alors qu’elle entame un nouveau chapitre. Ces diplômés ont lancé l’initiative #DoMore2020 et se sont engagés à recueillir 50 000 USD pour financer des bourses d’études destinées aux élèves africains qui souhaitent […]
25 ans de publication des résultats : rétrospective de mon parcours d’élève à professionnelle de l’éducation
Nous recevons Cecilia Villavicencio, une ancienne élève du Programme du diplôme à l’Instituto Santa Brígida, pour nous parler de sa transition du rôle d’élève de l’IB à celui de responsable pédagogique. Il s’agit de son premier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Faire entendre sa voix–Marcelo Galán, baladodiffuseur et ancien élève du Programme du diplôme
Dans le premier balado (podcast) « Les voix de l’IB » en langue espagnole, Natalia Tieso, responsable du développement régional de l’IB en Amérique latine, reçoit Marcelo Galán, ancien élève du Programme du diplôme, qui parle de son éducation au sein de l’IB, donne des conseils aux élèves du Programme du diplôme et partage son […]
Ce qui nous unit : questions-réponses avec Aaron Goh Qi Yang et Klaus Tan
Diploma Programme (DP) graduates of Anglo-Chinese School (Independent) Aaron Goh Qi Yang and Klaus Tan reflect on the closeness of their school’s IB community, which focus on peer mentorship, and inspired their lifelong friendship.
Des diplômés du Programme du diplôme passent à l’action contre la COVID-19
In a special podcast double feature, we followed up with Diploma Programme (DP) graduates and friends Aaron Goh Qi Yang and Klaus Tan who share a new initiative they created to combat the spread of misinformation about COVID-19 (Coronavirus).
La force de l’évaluation interne
Après l’annulation des examens de la session de mai en raison de l’épidémie de coronavirus (COVID-19), de nombreux élèves de l’IB se demandent comment leurs deux années de travail seront évaluées et notées. Paul Campbell, responsable en chef du développement et des relations extérieures, s’est tourné vers la personne qu’il considère la mieux placée pour […]
Une vie d’apprentissage
Xavier Bofill De Ros, diplômé du Programme du diplôme, revient pour nous sur l’importance de l’apprentissage tout au long de la vie, quel que soit le stade de sa carrière, et de la transmission des connaissances grâce au mentorat
En quoi la théorie de la connaissance participe-t-elle au développement de l’ouverture d’esprit ? Rencontre avec Kymberley Chu
Kymberley Chu, contributrice en 2019 de notre série visant à donner la parole aux diplômés et ancienne élève du Programme du diplôme, nous livre sa réflexion sur ce que signifie être une citoyenne du monde et devoir faire face à des stéréotypes. Nous avons recueilli les conseils qu’elle donnerait aux élèves pour s’ouvrir à de […]
Le casse-tête de fin d’études : se lancer dans la vie active ou poursuivre ses études ?
Gözde Duru Aksoy, ancienne élève du Programme du diplôme, vous aide à planifier les prochaines étapes de votre parcours une fois votre diplôme universitaire de premier cycle en poche. Pour cela, elle a fait appel à Başak Günver, l’une de ses amies de l’IB, afin d’en savoir plus sur les avantages d’entrer dans la vie […]
À mi-chemin entre l’art et la science
Ancien élève du Programme du diplôme, Aaron Goh partage son point de vue sur la manière dont deux mondes opposés, l’art et la science s’unissent dans son cabinet médical. Il s’agit de sa deuxième contribution dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.