Un simposio invita a los jóvenes a reunirse y escribir un libro.
El Frankfurt International School (FIS) (Alemania) implementa métodos muy originales para inspirar la creatividad en la escritura y el arte. Cada año, brinda a sus alumnos la oportunidad de escribir y, en última instancia, publicar un libro durante un simposio de escritura de una semana.
El evento de este año, organizado en colaboración con la editorial Scoventa, congregó a alumnos de diferentes contextos socioeconómicos y culturales para explorar el tema de las fronteras con la orientación de los autores Ross Raisin y Katrin McClean, la diseñadora gráfica Anja Fuchs y la editora Sonja Hintermeier.
Entre los participantes había alumnos del FIS que estaban a punto de comenzar su primer año del Programa del Diploma (PD) y alumnos becados de un colegio público local, el Paul Hindemith Schule. Participaron en todos los aspectos del proceso de publicación del libro: escribieron 18 relatos y diseñaron las ilustraciones y la portada.
“Exploraron el tema y propusieron su propia historia y sus ideas artísticas a través de enfoques del aprendizaje basados en la indagación”, señala Aodhnait Donnelly, directora del centro de escritura del FIS y organizadora del evento.
Esta ha sido la primera vez que se ha impartido el curso en alemán e inglés, lo cual ha permitido que más alumnos participen y lo completen en su lengua materna, en lugar de hacerlo en su segunda lengua.
El simposio ha brindado a los alumnos la oportunidad de desarrollar los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. Demostraron una mentalidad abierta al explorar diferentes enfoques y procesos, y fueron solidarios y considerados al trabajar con el equipo y los alumnos del Paul Hindemith Schule.
“Los alumnos desarrollaron sus habilidades de comunicación al aprender a llevar sus ideas de lo abstracto a lo concreto mediante la discusión, los comentarios, la reescritura y el perfeccionamiento. Los animamos a que reflexionaran y pensaran de forma crítica sobre su trabajo. Al término de la semana, su presentación final ante una multitud abigarrada de alumnos, amigos, profesores, padres y redactores de la prensa local demostró que también eran audaces”, afirma Donnelly.
Los alumnos señalaron que el simposio les pareció más interactivo y colaborativo que una clase típica impartida por un profesor, lo que hizo que participaran más.
La obra Borders/Grenzen: Short Stories by Global Teens estará disponible en Amazon en agosto y se presentará oficialmente en la feria del libro de Fráncfort en octubre.
Este artículo forma parte de una serie de historias de la revista IB World, concebida para dar a conocer las extraordinarias iniciativas que están llevando a cabo alumnos y educadores del IB de todo el mundo. Siga estas historias en Twitter: @IBorganization, #IBcommunitystories. Si desea compartir experiencias e historias extraordinarias, escriba a editor@ibo.org.