Este artículo ilustra la importancia de tener en cuenta la opinión de los alumnos y el aprendizaje eficaz que puede darse cuando se les permite tomar la iniciativa.
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Del aprendizaje superficial al aprendizaje profundo: la importancia del conocimiento
El artículo ilustra cómo el uso de la taxonomía de la estructura de los resultados del aprendizaje observados posibilitó a nuestro alumnado avanzar de un pensamiento superficial a un pensamiento profundo.
Fostering a gender inclusive learning community
In this article you will find easy to incorporate practices to ensure all students, including those who identify with the lesbian, gay, bisexual, transgender (LGBT) community, feel safe and supported at school.