Sarah Ssengendo, del International School of Uganda, nos cuenta cómo sus docentes aprovecharon la transición a la enseñanza conjunta y examina los beneficios que han obtenido, así como los desafíos que han enfrentado.
Archive | experiential learning
Genious Hour, un movimiento inspirado por Google, impulsa mejoras escolares en Ohio
Charlamos con Simon Clark del Discovery School en Mansfield, Ohio (EE. UU.) sobre cómo brindar a los miembros del personal la oportunidad de avanzar en el proceso de indagación de modo similar a como lo hace el alumnado.
Integración de TIC y artes interpretativas: la evolución de formas artísticas a través de otras disciplinas
La integración de habilidades de TIC y habilidades de danza para indagar, responder, crear y reflexionar mediante un proceso dinámico por parte del alumnado del Programa de la Escuela Primaria (PEP) y las nuevas posibilidades que dicha integración ofrece para el pensamiento creativo.
Indagar sobre las cosas que crecen a través de clases virtuales en la primera infancia
Cuando los niños participan activamente en su propio aprendizaje, todo el proceso educativo pasa a ser mucho más que una simple memorización. El modelo constructivista centrado en el niño ayuda a despertar su curiosidad y su interés por el aprendizaje. El papel del facilitador es crear oportunidades de aprendizaje y guiar el aprendizaje de los […]