À partir de mai 2017, nous réduirons le nombre de questions d’environ 20 % pour toutes les épreuves de mathématiques niveau supérieur (NS). Nous avons pris cette décision à la suite de retours de la part des établissements, de commentaires des élèves et de l’analyse des résultats indiquant que ces épreuves ne permettent pas aux candidats d’atteindre leur plein potentiel.
Nous avons développé, sur la base des épreuves de novembre 2014, de nouveaux spécimens d’épreuve que vous pouvez d’ores et déjà consulter sur le centre de ressources pédagogiques. Ces spécimens visent à donner aux enseignants un aperçu de la façon dont nous appliquons ce changement.
Comme nous l’avons annoncé plus tôt en 2016, le nombre de points a été réduit pour refléter le nombre de questions de l’épreuve. Cela signifie que les épreuves 1 et 2 seront notées sur 100 et l’épreuve 3 sur 50.
Nous attendons la même qualité en mathématiques et pensons qu’en donnant aux élèves davantage de temps pour réfléchir aux questions, ils pourront mieux démontrer leurs connaissances, leurs compétences et leur compréhension dans la matière.
Nous effectuerons d’autres rappels au sujet de ces modifications à l’approche de la session d’examens de mai 2017.
N’hésitez pas à adresser vos questions à Matt Glanville, responsable en chef des principes et des pratiques d’évaluation.