Kirti Trehan de la Prometheus School, en Inde, nous parle des six avantages de l’apprentissage en plein air, découverts avec ses élèves du Programme primaire (PP).
Archive | Non classifié(e)
Développer des compétences de recherche grâce à des recherches authentiques
13 décembre 2022 in Non classifié(e)
Les centres d’intérêt et les interrogations des élèves : des atouts pour la recherche et le développement des compétences
Gros plan sur notre équipe du Programme primaire
13 octobre 2022 in curriculum development, Non classifié(e)
Pour fêter les 25 ans du PP, nous mettons en vedette des membres du personnel de l’IB travaillant pour ce programme. Nous avons rencontré Sue, Christine, Alicia, Lukas et Monita pour en savoir plus sur leur expérience, les moments les plus marquants de leur carrière et ce qui les enthousiasme le plus.
Des élèves de la petite enfance réalisent une exposition : de la vision à l’action
29 juin 2022 in Non classifié(e)
Les conséquences positives inattendues d’une année d’apprentissage virtuel
28 juin 2022 in Non classifié(e), virtual teaching
Extrait de l’article – Cet article de blog présente la réflexion d’un établissement scolaire sur l’action et l’apprentissage authentiques dans un contexte d’apprentissage virtuel. Il montre aussi comment cet établissement a découvert l’action et renforcé sa communauté scolaire.
Revue actuelle pour le PP
30 mars 2022 in curriculum development, Non classifié(e)