Vitika Chadda est enseignante principale du Programme primaire (PP) à la Pathways School de Noida, en Inde. Elle nous a parlé de la façon dont sa classe a incorporé la collaboration afin de favoriser l’épanouissement.
Archive | Approaches to learning
Le pouvoir du jeu
Nous avons rencontré Bianca Wagner, enseignante de première année du PP à la Lyford Cay International School, dans les Bahamas. Elle nous a raconté comment le temps de récréation offre l’occasion d’observer la recherche menée par les élèves en action.
Six avantages de l’apprentissage en plein air
Kirti Trehan de la Prometheus School, en Inde, nous parle des six avantages de l’apprentissage en plein air, découverts avec ses élèves du Programme primaire (PP).
Encourager les élèves à faire preuve d’agentivité pour effectuer un retour d’information
Sathya Karunakaran de la Pupil International School, en Inde, nous fait part de ses perspectives sur la façon d’encourager les élèves à faire preuve d’agentivité et à s’approprier les retours d’information.
L’entrepreneuriat durable et les approches de l’apprentissage dans le continuum des programmes de l’IB
Bianca Starck, coordonnatrice des approches de l’apprentissage de l’établissement scolaire Sekolah Ciputra à Surabaya, en Indonésie, nous fait part des réflexions de son établissement sur la manière dont les approches de l’apprentissage ont un lien avec l’entrepreneuriat durable.