Dans cette séance de questions-réponses, nous avons posé quelques questions sur l’importance du système éducatif de l’IB à un ancien élève du Programme du diplôme de l’IB, Daniel Treviño Colunga.
Archive | Anciens élèves
Guide à destination des élèves pour la gestion du stress scolaire
Eleni Vardaki, diplômée du Programme du diplôme et consultante en éducation, partage ses conseils d’experte pour aider les élèves à faire face aux facteurs de stress scolaire. Il s’agit de son dernier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Des diplômés de l’IB soutiennent l’équité dans l’éducation avec #DoMore2020
La cohorte des diplômés de 2020 de l’Aga Khan Academy Mombasa reconnaît la valeur du Programme du diplôme et souhaite soutenir sa communauté, alors qu’elle entame un nouveau chapitre. Ces diplômés ont lancé l’initiative #DoMore2020 et se sont engagés à recueillir 50 000 USD pour financer des bourses d’études destinées aux élèves africains qui souhaitent […]
25 ans de publication des résultats : rétrospective de mon parcours d’élève à professionnelle de l’éducation
Nous recevons Cecilia Villavicencio, une ancienne élève du Programme du diplôme à l’Instituto Santa Brígida, pour nous parler de sa transition du rôle d’élève de l’IB à celui de responsable pédagogique. Il s’agit de son premier témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Faire entendre sa voix–Marcelo Galán, baladodiffuseur et ancien élève du Programme du diplôme
Dans le premier balado (podcast) « Les voix de l’IB » en langue espagnole, Natalia Tieso, responsable du développement régional de l’IB en Amérique latine, reçoit Marcelo Galán, ancien élève du Programme du diplôme, qui parle de son éducation au sein de l’IB, donne des conseils aux élèves du Programme du diplôme et partage son […]
Une vie d’apprentissage
Xavier Bofill De Ros, diplômé du Programme du diplôme, revient pour nous sur l’importance de l’apprentissage tout au long de la vie, quel que soit le stade de sa carrière, et de la transmission des connaissances grâce au mentorat
En quoi la théorie de la connaissance participe-t-elle au développement de l’ouverture d’esprit ? Rencontre avec Kymberley Chu
Kymberley Chu, contributrice en 2019 de notre série visant à donner la parole aux diplômés et ancienne élève du Programme du diplôme, nous livre sa réflexion sur ce que signifie être une citoyenne du monde et devoir faire face à des stéréotypes. Nous avons recueilli les conseils qu’elle donnerait aux élèves pour s’ouvrir à de […]
Le casse-tête de fin d’études : se lancer dans la vie active ou poursuivre ses études ?
Gözde Duru Aksoy, ancienne élève du Programme du diplôme, vous aide à planifier les prochaines étapes de votre parcours une fois votre diplôme universitaire de premier cycle en poche. Pour cela, elle a fait appel à Başak Günver, l’une de ses amies de l’IB, afin d’en savoir plus sur les avantages d’entrer dans la vie […]
À mi-chemin entre l’art et la science
Ancien élève du Programme du diplôme, Aaron Goh partage son point de vue sur la manière dont deux mondes opposés, l’art et la science s’unissent dans son cabinet médical. Il s’agit de sa deuxième contribution dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
L’art pour l’art (et pour nous tous)
Vincent Blake, diplômé du Programme du diplôme, livre une réflexion sur l’importance et la valeur de l’art dans l’éducation. Il s’agit de sa deuxième contribution dans notre série visant à donner la parole aux diplômés.
Quand j’étais petit, je voulais être une star de ciné
Eduardo Flores, diplômé du Programme du diplôme, revient pour nous sur l’évolution de ses aspirations tout au long de sa vie et encourage les élèves de l’IB à suivre leurs intérêts. Il s’agit du troisième témoignage de notre série visant à donner la parole aux diplômés.
Mon expérience du concours International Brain Bee
Jenny Sun, lauréate d’un concours national sur la neuroscience et jeune diplômée du Programme du diplôme de l’IB, fait partie des dix premiers finalistes du concours mondial International Brain Bee organisé en Corée.
Quatre voies pour mettre en place un mentorat en tant qu’élève
Diplômée du Programme du diplôme, Seerat Chawla donne un aperçu sur la recherche de mentors à l’université. Il s’agit de son troisième témoignage dans notre série visant à donner la parole aux diplômés de l’IB.
Les voix de l’IB : l’artiste de la déclaration de mission de l’IB
Izy Kali est une illustratrice professionnelle, diplômée du Programme du diplôme. C’est à elle que l’on doit la nouvelle affiche de la déclaration de mission de l’IB. Elle nous raconte d’où lui est venue l’inspiration pour créer cette affiche et comment elle a bâti sa carrière.
La vida a través del prisma de Literatura y Representación Teatral
Notre série sur les anciens élèves passionnés par les arts et les sciences humaines se poursuit. Smit Chitre est un diplômé du Programme du diplômé de l’International Academy à Troy dans l’État du Michigan aux États-Unis.